MARCO DEL BUEN DESEMPEÑO DIRECTIVO

Es el Conjunto de acciones planificadas, organizadas y relacionadas entre sí, la definición anterior corresponde a:

• Gestión de los procesos pedagógicos

• Convivencia democrática e intercultural

• Vínculo entre la escuela la familia y la comunidad

• N.A.

El dominio 4, Desarrollo de la _____________y la identidad ___________, es transversal a ambos marcos y describe el proceso de formación y desarrollo de la comunidad docente y las prácticas que la caracterizan.

• Pedagógica - Estudiantil

• Profesionalidad - Docente

• Sociedad - Docente

• N.A.

• Responsabilidad - Cultural

En nuestro pais la mayoria de las funciones que se le atribuyen por ley a los directores son de carácter:

• Pedagógico

• Cultural

• T.A.

• Administrativo

• Permanente

No es un desempeño de la quinta competencia del Marco del Buen Desempeño Directivo:

• Gestiona oportunidades de formación continua de docentes.

• C y B

• Estimula las iniciativas de las y los docentes relacionadas con innovaciones e investigaciones pedagógicas.

• Crea un clima propicio para el aprendizaje, la convivencia democrática y la vivencia de la diversidad.

• Genera espacios y mecanismos para el trabajo colaborativo entre docentes.

Es uno de los propósitos del Marco del Buen Desempeño Directivo:

• Identificar las prácticas de un docente eficaz, orientando el desarrollo profesional de los profesores.

• Guiar los procesos de selección, evaluación del desempeño, formación y desarrollo profesional de los administrativos.

• Establecer una visión compartida sobre el liderazgo escolar, no centrado en los aprendizajes, que revalore la importancia del rol directivo en la escuela.

• Guiar los procesos de selección, evaluación del empleo, formación, capacitación y desarrollo profesional de los directivos y administrativos.

• Identificar las prácticas de un directivo eficaz, orientando el desarrollo profesional de los directivos.