Competencias

Ayudan al individuo a insertarse adecuadamente en un determinado contexto social.

• Competencias básicas.

• Competencias específicas.

• Competencias genéricas.

• Ninguna de las anteriores.

Son útiles en todo tipo de profesión o trabajo.

• Competencias básicas.

• Competencias genéricas.

• Competencias específicas.

• Ninguna de las anteriores.

¿Qué entendemos por competencia?

• Conjunto de comportamientos socioafectivos y habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras.

• Ninguna de las anteriores.

Es una característica de la competencia en el ámbito educativo.

• Carácter transferible.

• Carácter holístico-integrador.

• Carácter contextualizado.

• Carácter técnico-práctico.

• Todas las anteriores.

Competencias laborales, docentes, comunicativas.

• Competencias especificas.

• Competencias genéricas.

• Competencias básicas.

• Ninguna de las anteriores.

¿En qué manera puede favorecer la competencia?

• El aprender nuevas estrategias.

• Sentirse mejor que otros.

• Buscar ganar siempre.

• No gano, me deprimo.

¿La competencia se trata de ser siempre ganador?

• De vez en cuando.

• Cuando pierdo seguido.

• Es compartir y aprender.

• Cuando me siento deprimido.

¿Cuándo es el mejor momento para competir?

• Cuando nos transmitimos estrategias.

• Cuando quiero ganar.

• Cuando me aburro.

• Trabajar solo para mí.

¿Competir es lo mismo que hacer las cosas rápido?

• Sí, siempre apurado.

• No importa a medias.

• No, paso a paso

• Como salga.

¿Cuál es el mejor método para competir?

• Compartir incluso con adversarios.

• Hacer todo solo.

• Buscar ganar solo yo.

• Solo mirar mi objetivo.