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ÉTICA, CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE (ética y valores

Authored by Teresita Zamarripa

Philosophy, Moral Science

6th Grade

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ÉTICA, CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE (ética y valores
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El impacto ambiental no solo se encuentra reflejado al medio físico, sino también en relación a los seres humanos y sus relaciones sociales, políticas, económicas y culturales

Falso

Verdadero

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La evaluación de impacto ambiental ha demostrado que no hay afectaciones en el sistema económico, no hay limitaciones pese a que se trabaje de manera privada.

Falso

Verdadero

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La sociedad de riesgo refiere a una doble experiencia en la sociedad industrializada contemporánea: la posibilidad mayor de que se produzcan daños que afecten a una buena parte de al humanidad. Tanto en catástrofes inmediatas como aquellas que se genera de forma gradual y paulatina.

Falso

Verdadero

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Son parte de una evaluación de riesgos:

Identificación, estimación y valoración de riesgos

Comunicación y gestión de riesgos

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Son parte de una gestión de riesgos:

Identificación, estimación y valoración de riesgos

Comunicación y gestión de riesgos

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La definición de un enfoque técnico según el enfoque académicos del riesgo es:

Se define como riesgo objetivo y se correlaciona la probabilidad y la magnitud del daño

Parte del reconocimiento de la percepción individual del riesgo y sus disonancias cognitivas

Noción planteada desde la construcción sociocultural, de forma que en unos contextos son relevantes unos riesgos y se ignoran otros

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La definición de un enfoque psicológico según el enfoque académicos del riesgo es:

Se define como riesgo objetivo y se correlaciona la probabilidad y la magnitud del daño

Parte del reconocimiento de la percepción individual del riesgo y sus disonancias cognitivas

Noción planteada desde la construcción sociocultural, de forma que en unos contextos son relevantes unos riesgos y se ignoran otros

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