TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL 4E

Se refiere a crear, construir o edificar algo con la meta de satisfacer o cubrir una necesidad del mejor modo posible. En el caso del material didáctico, es importante tomar en cuenta que el material sea útil con relación a la mejor comprensión de un concepto, principio o hecho de la materia o asignatura dentro de un contenido de estudio

• Adecuar

• Implementar

• Diseñar

• Ambientar

Estos son materiales didácticos, excepto:

• Mesa redonda

• Impresos

• Audiovisuales

• Multimedia

Para que un material didáctico resulte eficaz en el logro de unos aprendizajes, lo más importante es que:

• Sea atractivo visualmente a los alumnos

• Esté elaborado con la última tecnología

• Este elaborado con calidad y adecuada hechura

• Este en consonancia con el currículo educativa

Son características del material didáctico, excepto:

• Resistente

• Fácil manipulación

• Sin colores ni diseños llamativos

• No tengan sustancias tóxicas

Antes de realizar un material didáctico es primordial tener en claro lo que se desea cumplir. Nos referimos a la función

• Cumplir con un objetivo

• Guiar el proceso de E-A (Enseñanza-Aprendizaje)

• Contextualizar a los participantes de una sesión

• Proporcionar información

Es un comportamiento en el que existe un desajuste o desadaptación habitual

• Irritabilidad

• Frustración

• Alteración de la conducta

• Alteración del estado de ánimo

Son manifestaciones de alteración de la conducta, excepto:

• Timidez

• Ansiedad

• Atención dispersa

• Cansancio

Algunos de los síntomas que pueden manifestar los niños que presentan alteración de la conducta son: fiebre, diarrea, vómito, dolor de cabeza

• VERDADERO

• FALSO

Son dos funciones de las emociones:

• Adaptación al medio ambiente y entender las reacciones fisiológicas

• Dar sentido a las experiencias y regular los estados emocionales

• Saber cómo actuar ante diversas situaciones y mantener un equilibrio

• Vinculación social y adaptación al medio ambiente

La inteligencia emocional es importante porque:

• Me ayuda a resolver conflictos

• Influye en la habilidad propia para poder tener éxito, afrontar las opresiones del medio ambiente y que están relacionadas con el medio ambiente

• Promueve el conocimiento

• Pronostica mucho el éxito laboral que el coeficiente intelectual