MOMENTOS DE LA CLASE

Indique a qué momento de la clase corresponde la siguiente pregunta formulada por un docente: ¿Puedes explicarme los conceptos trabajados mediante un ejemplo de la vida cotidiana?

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¿A qué momento de la clase corresponde lo que señaló un docente: "Vamos a hacer una lluvia de ideas respecto a todo lo que sabemos sobre textos informativos"?:

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¿A qué momento de la clase corresponde la siguiente instrucción entregada por un docente: "Ahora cada grupo inventará un problema cotidiano en que deban aplicar los contenidos revisados. Luego intercambiarán los problemas con otros grupos y deberán indagar para resolver"?

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Señale a qué momento de la clase corresponde la siguiente instrucción: "Escribirán en diez palabras la utilidad de lo que hemos trabajado hoy."

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A qué momento de la clase corresponde la siguiente instrucción: "Recuerden que tienen la oportunidad de borrar cuanto necesiten en su guía de trabajo para corregir sus errores".

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A qué momento de la clase corresponde la siguiente instrucción: "Ahora jugaremos mediante un memorice de animales donde deben tener muy clara su clasificación, según hábitat, reproducción y alimentación".

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¿Por qué es importante diseñar experiencias que rescaten los aprendizajes previos de los niños antes de realizar las clases?

• Porque esto me indicará con qué ritmo y profundidad puedo desarrollar los contenidos de la clase.

• Porque esto ayudará a que se ordenen y pongan en disposición atenta para trabajar.

• Porque esto me va a indicar qué niños serán los más desordenados de la clase.

• Porque esto permitirá que los niños sepan qué compañero es el más débil en los contenidos y por lo cual no debe ser desafiado.

La importancia de realizar un cierre de una clase, radica en que:

• Yo como profesor debo evaluar el compromiso observado en clases.

• Los alumnos deben sentir que han aprendido cosas extraordinarias y novedosas.

• Los alumnos deben realizar un proceso reflexivo respecto a la trascendencia de su aprendizaje del día.

• Los alumnos deben anotar sus tareas.