II. MODULO NEUROEDUCACIÓN

¿Qué es la inteligencia según Gardner?

• Una ciencia exacta

• Un constructo de habilidades que permite crear productos

• Un constructo de habilidades que permite crear productos que son validados por la cultura

• Una fórmula para operar en el mundo y triunfar

Un estudio en la universidad de Notthinghan ha demostrado que

• Los niños pequeños provenientes de un ambiente estimulante aprenden antes a sumar y restar

• Los niños pequeños entrenados en meditación adquieren la noción de numeral antes que sus iguales

• Los niños pequeños son capaces de sumar y restar, antes incluso de conocer las matemáticas o la aritmética

• Los niños pequeños provenientes de familias desfavorecidas suelen presentar problemas de discalculia

Indica dos herramientas de autoobservación y reflexividad señaladas en la unidad

• Meditación y focusing

• Meditación y streching

• Meditación y relajación

• Atención y contemplación

Según un estudio reciente: ¿qué aspectos del alumno se ven afectados positivamente por la integración de la tecnología en el aula?

• La capacidad de superación

• La atención y concentración

• El logro académico y rendimiento del alumno

• La motivación y esfuerzo

El C. I. es una buena medida de la inteligencia:

• Sí, porque permite evaluar las diferencias que existían entre los individuos

• No, porque los test solo representan, en su mayoría, a una masa de hombres blancos anglosajones.

• No, porque la inteligencia es una marca fija pero fluctuante

• Todas las opciones son correctas

¿Cuál de los siguientes enunciados sobre la tecnología en el aula es correcto?

• Los juegos son el mejor entretenimiento para la mente, pues ayudan a potenciarla y nos permiten desarrollar cualidades multitarea.

• Una niña con una tableta es una consumidora pasiva y no puede formar parte de la comunidad mundial del aprendizaje.

• Los videojuegos y la educación digital están cambiando el paisaje con potentes tecnologías que amplían el aprendizaje de todos, en cualquier lugar.

• El consumo de tecnología en el aula es una gran excusa para distraer la mente antes de que esté realmente formada, y además puede perjudicar el desarrollo natural del cerebro.

¿Cuál de estas tres sustancias, al liberarse en el cerebro, produce una respuesta de placer y felicidad?

• . La dopamina

• La serotonina

• La oxitocina

• Todas las opciones son correctas

Los alumnos con más dificultades para el aprendizaje:

• Pueden convertirse en genios si somos capaces de cambiar nuestro punto de partida y darles el entrenamiento apropiado

• Posiblemente repitan alguno de los cursos académico

• Obtendrán peores notas que los alumnos más inteligentes

• Pueden convertirse en los primeros de la clase sin hacer nada

Evolucionar de un modelo reactivo a un modelo proactivo de convivencia escolar implica

• Que los alumnos pueden y deben participar en la creación de las normas, lo que les permite tenerlas como propias e interiorizarlas. Por tanto, deben ser inclusivas y participativas.

• Que la autoridad provenga de los escalafones en los puestos. Por ejemplo, ser el director

• . Que cada uno responda por los otros.

• Que las normas sean claras y existan sus correspondientes sanciones en el plan disciplinario del centro

¿Qué es el burnout?

• Son problemas relacionados con la dificultad en el control de la vida

• Es el agotamiento laboral por problemas con la dirección, concretamente de acoso o presión

• Es un término referido a los fenómenos en el contexto laboral y no debe aplicarse para describir experiencias en otras áreas de la vida.

• Es una enfermedad laboral casi imposible de contemplar en los planes de prevención laboral