METODOLIGAS ACTIVAS SEMANA 7

Seleccione cuál es el nombre del autor que afirma lo siguiente:

El aprendizaje activo “es un método de enseñanza que involucra a los estudiantes en el material que están aprendiendo a través de actividades de resolución de problemas, tareas de escritura, discusión en grupo, actividades de reflexión, y cualquier otra tarea que promueve el pensamiento crítico sobre el tema”

• Piaget

• Brunner

• Autzubel

• Vigotsky

Dentro del aprendizaje activo, la motivación e iniciativa es:

• Evaluación se reúne para poner en común lo aprendido y para volver a plantearse qué saben ahora de la cuestión y qué necesitan saber ahora.

• Indicador para el desarrollo de habilidades, la misma que se logra mediante la interacción entre el estudiante y docente.

• considerado como la ruta o camino a través del cual llega a un fin propuesto y se alcanza el resultado prefijado o como el orden que se sigue en las ciencias para hallar, enseñar y defender la verdad.

• Estrechamente ligado con la didáctica, no se puede hablar del uno sin hacer referencia al otro.

Son considerados como la ruta o camino a través del cual llega a un fin propuesto y se alcanza el resultado prefijado o como el orden que se sigue en las ciencias para hallar, enseñar y defender la verdad. CORRESPONDE A:

“Cuando a los niños se les permite observar, manipular, practicar y encontrar sus propias soluciones, no solo desarrollan habilidades para la resolución de problemas, sino que también adquieren confianza en su propia capacidad de aprendizaje, así como una tendencia a actuar en la vida como solucionadores de problemas”. Corresponde al autor:

• BRUNER (1999)

• GESSEL(2001)

• PIONER(1886)

• TOGAT(1999)

Dentro de la formación en el nivel inicial ¿Escoja las siglas y cuál es el modelo que se basa en lo siguiente?

El estudiante es el protagonista del aprendizaje, en el cual, existe una filosofía, se aprende haciendo, de manera autónoma, donde el docente debe ser creativo, realizar actividades en trabajo colaborativo, donde podrán resolver problemas con base a la motivación que el docente tutor pueda despertar en el estudiante.

• ABP

• BPA

• CAP

• PAC

El Aprendizaje Basado en Proyectos está relacionado con el:

• con el contexto irreal, el “producto” que crearán los alumnos será diferente de un equipo de trabajo a otro y durante la realización del proceso, los alumnos irán aprendiendo aquello que necesiten y quieran saber.

• con el contexto menos real, el “producto” que crearán los alumnos será diferente de un equipo de trabajo a otro y durante la realización del proceso, los alumnos irán aprendiendo aquello que necesiten y quieran saber.

• con el contexto real, el “producto” que crearán los alumnos será diferente de un equipo de trabajo a otro y durante la realización del proceso, los alumnos irán aprendiendo aquello que necesiten y quieran saber.

• con el contexto poco real, el “producto” que crearán los alumnos será diferente de un equipo de trabajo a otro y durante la realización del proceso, los alumnos irán aprendiendo aquello que necesiten y quieran saber.

Aprendizaje basado en proyectos posee las siguientes características. Seleccione la incorrecta:

• Favorece una aplicación auténtica de los contenidos o habilidades.

• El profesorado no facilita ningún tipo de contenido al principio del proceso para que los/as estudiantes puedan realizar el proyecto.

• Tiene más duración y es más polifacéticos que las lecciones o las tareas tradicionales

• Se centra en una caja o instituciones empresariales

Desde el inicio se ha explicado de manera detallada sus fases y la implementación constituyen el resultado final de la misma. Las tareas que se asocian a esta etapa son: