Soal PPPK Pedagogik 1

Jika ingin membangkitkan rasa ingin tahu dan gemar membaca maka cara efektif yang akan Anda lakukan adalah ....

• Mengajak ke perpustakaan secara rutin dan membuat mading poster

• Mengajak ke laboratorium sains dan mencari literatur tentang sains

• Kegiatan membaca rutin setiap pagi sebelum masuk ruangan dan membuat majalah dinding

• Memajang hasil karya puisi siswa

• Lomba menulis naskah drama.

Penilaian harus mampu menelusuri dan melacak kemajuan siswa sesuai dengan rencana pembelajaran yang telah ditetapkan. Hal ini prinsip penilaian sebagai ....

• Keeping track

• Checking up

• Finding out

• Summing up

• Finding in

Penilaian harus mampu mengecek ketercapaian kemampuan peserta didik dalam proses pembelajaran. Hal ini adalah prinsip penilaian otentik sebagai...

• Keeping track

• Checking up

• Finding out

• Summing up

• Finding in

Guru menguasai bidang keilmuan lain yang menunjang proses pembelajaran Adalah kompetensi...

• Pedagogik

• Profesional

• Kepribadian

• Sosial

• Budaya

Dalam mengawali pelajarannya, Pak Mamaz Nendar menyampaikan suatu permasalahan guna menggugah dan menimbulkan kepenasaran-kepenasaran para siswanya. Langkah tersebut bertujuan untuk mendorong para siswa agar mau mengembangkan kreativitasnya. Langkah yang dilakukan Pak Mamaz Nendar itu

merupakan bagian dari model pembelajaran....

• portofolio

• saintifik

• Penemuan Discovery learning

• Autentik

• Contekstual Teaching and learning

Dalam mengawali pelajarannya, Pak Ali merumuskan pertanyaan, mengumpulkan data

(informasi) dengan berbagai teknik, mengasosiasi/ menganalisis/mengolah data

(informasi) dan menarik kesimpulan serta mengkomunikasikan hasil yang terdiri dari

kesimpulan untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan dan sikap. Langkah yang

dilakukan Pak Ali itu merupakan bagian dari model pembelajaran...

• portofolio

• saintifik

• penemuan

• Autentik

• Kontekstual

Manakah cara yang paling efektif dan bermakna dalam mengkomunikasikan hasil

penilaian harian atau capaian sementara kepada siswa dan orangtua...

• Menggunakan angka angka dan peringkat sementara siswa dalam kelas

• Menggunakan angka angka tanpa disertai peringkat

• dalam bentuk kategori A: sangat baik, B= baik, C=kurang, D, kurang sekali

• Dalam bentuk angka, KKM yang dicapai pada mata pelajaran dan kelulusannya

• Dalam bentuk deskripsi tentang kkm yang sudah dicapai dan belum dicapai

Penilaian yang dilakukan oleh seorang guru harus dapat menilai kemampuan siswa sesuai dengan tuntutan kurikulum dan meliputi berbagai aspek. Hal ini sesuai dengan prinsip ....

• Terbuka

• menyeluruh.

• bermakna

• adil

• sahih

Salah satu indikator yang yang dapat menunjukkan kualitas butir tes uraian yang baik adalah ....

• menuntut jawaban berupa ungkapan pendapat siswa

• menuntut jawaban berupa fakta-fakta yang sebenarnya

• ditulis dalam bahasa Indonesia yang baik dan benar

• ditulis oleh guru yang mengajar dikelas dikelas

• pertanyaan tidak berupa kalimat yang panjang

Berikut ini merupakan faktor-faktor yang perlu diperhatikan dalam pengembangan kisi-kisi tes uraian, kecuali ....

• penentuan alokasi waktu

• penentuan pokok bahasan

• penentuan indikator/tujuan

• pendistribusian butir soal

• pengerjaan soal