PPPK PJOK CP1 NY

Fungsi indikator dijadikan sebagai penanda dalam….

• Pencapaian standar kompetensi

• Pencapaian kompetensi dasar.

• Pencapaian tujuan pembelajaran

• Pencapaian standar kelulusan

Fungsi indikator dijadikan sebagai penanda dalam….

• Pencapaian standar kompetensi

• Pencapaian kompetensi dasar.

• Pencapaian tujuan pembelajara

• Pencapaian standar kelulusan

Upaya merancang pengayaan bagi perserta didik yang mencapai ketuntasan belajar optimal tampak dalam kegiatan guru sebagai berikut: .....

• Memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari pengarang yang berbeda

• Memberikan test tambahan dengan tingkat kesukaran lebih tinggi

• Memberikan tambahan sumber bacaan yang lebih mendalam dan tingkat variasi yang tinggi berikut instrument testnya yang sesuai

• Diberikan materi bahan ajar yang lebih tinggi tingkatannya dan mengerjakan soal-soal yang memiliki kesulitan tinggi

Standar penilaian pendidikan merupakan acuan bagi guru dalam melaksanakan .....

• Penilaian hasil belajar peserta didik

• Penilaian proses pembelajaran yang dilakukan guru

• Penilaian silabus dan RPP

• Penilaian standar kompetensi lulusan

Fungsi KKM adalah sebagai berikut, kecuali....

• Sebagai acuan peserta didik dalam menyiapkan diri mengikuti penilaian mata pelajaran

• Merupakan target satuan pendidikan dalam pencapaian kompetensi tiap mata pelajaran

• Dapat digunakan sebagai bagian dari komponen dalam melakukan evaluasi program pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah.

• Sebagai kegiatan pengambilan keputusan yang dapat dilakukan melalui metode kualitatif atau kuantitatif.

Benjamin S. Bloom mengembangkan ranah kognitif dengan urutan berikut: .......

• Ingatan; pemahaman, analisis, aplikasi, sintesis, dan evaluasi;

• Ingatan, pemahaman, aplikasi, analisis, síntesis, dan evaluasi

• Ingatan, pemahaman, síntesis, aplikasi, analsis, dan evaluasi

• Ingatan, pemahaman, analisis, aplikasi, evaluasi, dan, síntesis.

Bu Yani melaksanakan pembelajaran yang mengakomodasi semua anggota kelompok mengungkapkan pendapat, ide, dan tanggapan terhadap skenario secara bebas, sehingga dimungkinkan muncul berbagai macam alternatif pendapat. Kegiatan yang dilakukan Bu Rumini tersebut merupakan implementasi model pembelajaran ....

• Project based learning

• inquiry learning

• Discovery learning

• problem based learning

Pak Amran melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintergrasikan pengetahuan baru berdasarkan pengalamannya, dimulai dengan memunculkan pertanyaan penuntun (a guiding question) dan membimbing peserta didik berkolaboratif yang mengintegrasikan berbagai subjek (materi) dalam kurikulum. Pembelajaran yang dilakanakan oleh Pak Larso tersebut merupakan model pembelajaran ....

• Project based learning

• Discovery Learning

• Problem Based Learning

• Inquiry learning

Mengetahui tingkat penguasaan kompetensi dalam sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang sudah dan belum dikuasai seorang/sekelompok peserta didik untuk ditingkatkan dalam pembelajaran remidial dan program pengayaan merupakan….

• Prinsip penilaian

• Tujuan penilaian

• Fungsi penilaian

• Bentuk penilaian

Perhatikan langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang masih acak berikut ini!

1) Mengorganisasi siswa dalam belajar

2) Orientasi siswa pada masalah

3) Membimbing penyelidikan siswa secara mandiri atau kelompok

4) Mengembangkan dan menyajikan hasil karya Jika langkah-langkah tersebut disusun mengikuti urutan model pembelajaran Problem Based Learning,

urutan langkah yang tepat adalah ....

• 1-2-3-4

• 2-3-1-4

• 3-2-1-4

• 2-1-3-4