Lectura Crítica 13-08-2021

La línea curva que aparece sobre las cabezas de los personajes indica

• los pensamientos de los personajes.

• la voz en off o superpuesta.

• la voz de los personajes

• la voz del narrador

RESPONDA LAS PREGUNTAS 2 Y 3 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Ninguna institución separadamente puede comunicar al hombre la cultura. Tampoco puede darle esta visión general tan importante para desarrollar plenamente la creatividad de la persona. Estas actitudes nacen, en primer lugar, de la actividad individual y, en segundo lugar, del clima social de una determinada época. Son muchas veces procesos objetivos que convergen en los individuos y que estos deben decantar, integrar, interpretar. Y estas fuerzas que actúan sobre un individuo le dan, a su vez, nuevos instrumentos, fuerzas nuevas para transformar el medio donde vive, para hacer sus obras que, reunidas, forman ese acervo que se llama la cultura en sentido histórico o social.

Nunca el hombre ha estado más cerca de lograr el propósito de comprender el mundo en que vive. En otros tiempos, menos afortunados que el nuestro, el saber era patrimonio de unos pocos- muy pocos- y los medios de difusión de este saber eran en extremo limitados. Hoy el saber está al alcance de todos: El libro, las publicaciones periódicas, las comunicaciones de masas acercan al hombre a aquello que antes se recataba en la oscuridad de los monasterios medievales o los claustros de las corporaciones- de las corporaciones que se llamaban universidades-. En este sentido, es necesario aceptar como un hecho la afirmación de Gusdorf de que “hoy la universidad está fuera de la universidad”. El mundo, la sociedad, son la fuente en que el hombre puede realizar sus ansias de saber y de cultura.

¿Cuáles son las voces presentes en el texto y de qué manera se relacionan entre sí?

• La de Jorge Eliecer Ruiz, quien desarrolla una serie de argumentos a través de una narración en la que participan dos personajes: Morton y Gusdorf.

• La de Jorge Eliecer Ruiz, que presenta una tesis central, y las de Morton y Gusdorf, que presentan objeciones frente a la tesis central.

• La del autor, quien argumenta a favor de una idea y las de dos autores citados por él, cuyas afirmaciones refuerzan el argumento a favor de esa idea.

• La de Morton y la del autor, que apoyan mutuamente sus ideas, y la de Gusdorf, que establece un puente entre las dos anteriores que les permite ese apoyo.

De acuerdo con su estilo y contenido, puede afirmarse que el texto citado es un fragmento de

• una investigación, pues pretende comprender y caracterizar la evolución de las instituciones universitarias desde la Edad Media hasta el siglo XX.

• un ensayo de crítica cultural, pues reflexiona sobre las desventajas de la universidad respecto a las condiciones y necesidades de la sociedad moderna.

• un manifiesto político, pues caracteriza a la universidad como una institución insuficiente y obsoleta en un contexto actual, e invita al público a tomar acciones al respecto.

• un artículo periodístico, pues busca reconstruir y comunicar acontecimientos coyunturales de 1966, relevantes para los ciudadanos de aquel momento.

Responde las preguntas de la 4 a la 6 con la siguiente información.

LA AGRICULTURA QUIERE SER UNA SOLUCIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO

Además, de sufrir las consecuencias del cambio climático, la agricultura también es una de sus causas.

Víctima y culpable del cambio climático mundial, la agricultura también querría demostrar que puede ser una solución al calentamiento global, gracias a un mejor uso de los suelos y tierras agrícolas. Este año, Marruecos vio cómo sus cosechas de trigo caían un 70% por la sequía. Francia también recolectó un 30% menos de trigo respecto al año pasado, tras una primavera de lluvias e inundaciones. En América Latina, el fenómeno de El Niño ha provocado drásticos recortes en las cosechas.

Además de sufrir las consecuencias del cambio climático, la agricultura también es una de sus causas, al ser responsable de al menos un cuarto de las emisiones mundiales de gas con efecto invernadero. Contribuye directamente al calentamiento global al menos en un 17%, sobre todo por la ganadería, al que se suma de 7% a 14%, relacionados con las modificaciones de las tierras (deforestación...), según la OCDE.

Un desafío colosal

a Organización de Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO) lo dijo el 17 de octubre. La agricultura y los sistemas alimentarios requieren una "profunda transformación" para enfrentarse a un desafío colosal y a la vez paradójico: reducir las emisiones y conseguir alimentar cada vez a más gente. De 3.700 millones de habitantes en 1970, la población mundial pasará a 9.700 millones en 2050. Para ello, los proyectos se multiplican, especialmente en África, donde no está asegurada la autonomía alimentaria.

Un grupo de científicos franceses propone un proyecto llamado "4 por 1000" o “agro-ecología”. Según ellos, si se utilizan cada año un poco más los prados y los campos para bombear carbono, al mismo tiempo que se cultiva de otra forma, se podría conseguir almacenar 0,4% más de carbono por año en los suelos, y frenar así el aumento de la concentración de CO2 en la atmósfera. El uso de las tierras agrícolas se ha convertido en un tema central en las negociaciones sobre el clima que se están llevando a cabo en Marrakech esta semana, bajo los auspicios de la ONU.

Tomado de: Semana Sostenible

El texto anterior se publicó en

• una investigación presentada por la OCDE.

• una sección de Semana Sostenible.

• un informe especial de la ONU.

• un reporte técnico de la FAO.

De acuerdo con el texto, tanto la OCDE como la FAO

• cuestionan que la agricultura pueda ayudar a que disminuya la concentración de CO2 en la atmósfera.

• invitan a desarrollar proyectos de agroecología que reduzcan la emisión de gases con efecto invernadero.

• exigen compromiso por parte de los gobiernos para renovar la agricultura y detener el calentamiento global.

• declaran que la explotación agrícola de suelo es una de las actividades responsables del cambio climático.

Considere el siguiente fragmento del texto:

“Además de sufrir las consecuencias del cambio climático, la agricultura también es una de sus causas, al ser responsable de al menos un cuarto de las emisiones mundiales de gas con efecto invernadero”.

En este fragmento, la expresión subrayada indica que la agricultura

• es la causa de menos de un cuarto de las emisiones de gas con efecto invernadero.

• es la fuente de exactamente un cuarto de las emisiones de gas con efecto invernadero.

• contribuye como mínimo con un cuarto de las emisiones de gas con efecto invernadero.

• aumenta cuatro veces las emisiones de gas con efecto invernadero.