Hiểu trẻ, hiểu mình- Trẻ có hành vi tiêu cực

Sau 1 hành vi "ngỗ ngược" của trẻ có mấy mục đích? cụ thể là gì?

• 4 mục đích: thu hút sự chú ý-Trả đũa-thể hiện quyền lực

• 4 mục đích: thu hút sự chú ý-khằng định bản thân-thể hiện sự chán ghét-thể hiện sự bất lực

• 4 mục đích: thu hút sự chú ý-Trả đũa-thể hiện quyền lực-thể hiện đứa trẻ bất lực

• 4 mục đích: thu hút sự chú ý-khằng định bản thân-thể hiện sự chán ghét-thể hiện sự tức giận

Điền vào chỗ trống: Suy nghĩ >>Hành động>>Hành vi>>Thói quen>>.........>>Số phận

Quy trình làm hành vi mẫu cho trẻ -theo thứ tự là:

• Ui chùi ui, sai hết trơn rồi

• Nhớ - chú ý - muốn - làm

• Chú ý -muốn - làm - nhớ

• Chú ý - nhớ - làm -muốn

Thầy cô, cha mẹ cần làm gì để trẻ tạo thói quen dùng hành vi tích cực?

• Đúng hết luôn nha :-)

• Thưởng phần thưởng khuyến khích

• Cho trẻ quan sát hành vi, sau đó làm đi làm lại cho trẻ nhớ và tạo động lực cho trẻ làm theo.

• Cho trẻ quan sát hành vi mẫu của cha mẹ, thầy cô

Làm thế nào để tăng khả năng thực hiện hành vi nào đó ở trẻ?

• Củng cố tích cực và cũng cố tiêu cực

• Phạt tích cực và phạt tiêu cực

• Làm mẫu hành vi cho trẻ xem

• Tất cả đúng luôn nhé, chọn mình nè.

Muốn hạn chế khả năng thực hiện 1 hành vi nào đó thì:

• Tâm sự để hiểu mục đích của hành vi

• Nói chuyện để hiểu nguyên nhân gây ra hành vi đó

• Phạt tích cực hoặc phạt tiêu cực

• Đúng hết luôn nè!

Hành vi tiêu cực nào của trẻ thể hiện mục đích thu hút sự chú ý?

• Bỏ cuộc, không cố gắng, không tham gia, trốn học, bỏ học

• Khóc lóc, làm ồn, chọc phá, lơ là nhiệm vụ

• Đánh nhau, thách thức/ không hợp tác với người lớn

• Phá phách đồ đạc, thái độ hằn học, làm những hành động cho bỏ tức

Hành vi tiêu cực nào của trẻ thể hiện sự Trả đũa?

• Phá phách đồ đạc, thái độ hằn học, làm những hành động cho bỏ tức

• Hung hăng, đánh nhau, chống đối, kháng cự

• Không muốn cố gắng, từ bỏ dể dàng việc gì đó, không tham gia

• Sai hết rồi nha.

Những hành vi tiêu cực và cư xử không phù hợp của trẻ là:

• Là sự phát triển tự nhiên.

• Không yêu thương những người xung quanh

• Thích thì làm, không cần lý do

• Không ngẫu nhiên, đều có mục đích

Người lớn cần làm gì khi trẻ có hành vi trả đũa?

• Khích lệ sự hợp tác, dần dần xây dựng lòng tin

• Duy trì tâm lý bình thường, tâm sự riêng với trẻ khi cảm xúc trẻ nguôi dần để hỗ trợ giải quyết vấn đề

• Kiên nhẫn, lập nội quy, lịch trình phù hợp.

• Ý nào cũng đúng nha.