
EVALUACIÒN DE EXPRESIÒN ARTÌSTICA: 4to, 5to, 6to. Primaria
Authored by Claudia Rosemary Figueroa Xicay
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6th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Son los ancestros de nuestros actuales instrumentos musicales y surgen del uso espontáneo de los materiales disponibles en el entorno de cada individuo: piedras, ramas, troncos, agua, arena, lienzos, tripas, cueros de animales, huesos, etc; fueron, son y serán, instrumentos sonoros propios de la cultura humana de todos los tiempos.
Dispositivos sonoros rudimentarios
Dispositivos no convencionales
Dispositivos convencionales
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Es un instrumento musical de percusión que se parece al xilófono, aunque es de mayor tamaño. Tiene una serie de láminas de madera de distintos tamaños, colocadas de forma descendente, las cuales se golpean con mazas para producir notas musicales.
La Bandera
La Marimba
La Flauta
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
El sonido es...
Una sensación sonora agradable producida por ondas sonoras regulares.
Ondas irregulares y fuertes
Una vibración irregular y suave
Todas son incorrectas
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
Si tenemos una sensación desagradable producida por las ondas irregulares de un cuerpo sonoro...
Es ruido
Es sonido
Es silencio
Es la altura
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La altura es la cualidad del sonido que nos permite diferenciar entre:
Grave y agudo
Fuerte o débil
Arriba y abajo
Voces e instrumentos
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La intensidad es la cualidad del sonido que nos indica que los sonidos pueden ser:
Agudos-graves
Fuertes-débiles
Voces-instrumentos
Largos-cortos
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿A qué cualidad del sonido nos referimos cuando hablamos de largo y corto?
Altura
Duración
Intensidad
Timbre
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