Jogos Integrados - 6º ano

As variedades linguísticas são os diferentes modos de falar uma mesma língua. A partir desse conhecimento, assinale o tipo de variação linguística utilizada na tirinha acima.

• Histórica

• Regional

• Social

• Informal

• Formal

De acordo com o texto e com seus conhecimentos sobre linguagem verbal e não verbal, assinale a alternativa correta.

• A linguagem verbal e não verbal no texto acima são independentes, isto é, uma não complementa a outra.

• A propaganda tem o objetivo de persuadir/convencer o público-alvo. A frase “Homem que bate em mulher, Penha nele” cumpre esse objetivo, sendo desnecessária a utilização da linguagem não verbal no texto.

• A leitura da propaganda acima não dá margem para que o leitor compreenda a ilustração nela situada.

• O contraste entre as cores no texto não contribui para a construção do seu sentido.

• O texto acima é verbo-visual. A parte verbal e a não verbal contribuem para a construção do sentido e do impacto pretendido pela propaganda.

O texto acima pertence ao gênero textual tirinha. Essa afirmação só é possível porque

• O texto foi retirado de uma história em quadrinhos

• O texto possui balões em todos os quadros

• A linguagem verbal deve ser mais considerada que a linguagem não verbal

• O texto não depende da linguagem verbal para fazer sentido

• Há uma história sendo contada em poucos quadros

O Planeta Terra leva 24 horas para completar seu movimento de rotação, ou seja, um giro de 360 graus em torno do seu próprio eixo. A cada uma hora, portanto, ela gira 15 graus de oeste para leste. A partir dessa informação é possível construir um mapa de fusos horários para determinar as horas em diferentes pontos da Terra. Com relação aos fusos horários, assinale a alternativa CORRETA.

• Para leste as horas devem ser atrasadas em uma hora a cada fuso e o inverso acontece para oeste

• Um mapa de fusos horários é constituído por 24 faixas latitudinais, cada qual com 15 graus.

• Países na mesma latitude, independente da longitude, têm o mesmo fuso horário.

• Atualmente o Brasil possui 5 fusos horários, porém há apenas duas horas oficiais: o horário de Brasília e o do Acre

• Um mapa de fusos horário é constituído por 24 faixas longitudinais, cada qual com 15 graus.

A paisagem reproduz a expressão de vários tempos, ou seja, o contexto histórico em que ela foi construída. Caracteriza-se pelos elementos que foram inseridos ao longo do tempo e que coexistem com os atuais. Construções, casas, prédios, armazéns, ruas praças e a distribuição deles no espaço compõem os elementos de uma paisagem e podem sofrer transformações ou permanecer inalterados. Diante dessa perspectiva, pode-se afirmar que:

I. Toda paisagem resulta da transformação ocasionada pela ação humana.

II. A paisagem expressa a história das práticas sociais e naturais.

III. Os elementos de uma paisagem podem transformarse ao longo do tempo.

IV. A construção do espaço geográfico corresponde a uma transformação das paisagens.

• I e II

• II e III

• II, III e IV

• I, III e IV

• Todas estão corretas.

Sobre o Clima Equatorial assinale a alternativa correta.

• Apresenta baixa incidência da radiação solar e por isso as temperaturas médias anuais são baixas.

• As muitas chuvas e a alta umidade do ar estão relacionadas porque localiza-se na zona temperada.

• É característico de regiões que apresentam florestas densas, como a Floresta Amazônica e a Floresta do Congo, pois favorece a evapotranspiração, temperaturas médias elevadas e úmido

• É subdividido em clima equatorial seco e clima equatorial úmido

• Apresenta duas estações verão chuvoso e quente e inverno seco e frio.

Sobre o rio Nilo, marque a alternativa incorreta:

• O rio Nilo era uma importante fonte de água na região do deserto do Saara, essencial para o desenvolvimento de atividades de pesca, agricultura e pecuária para os antigos egípcios.

• Os ciclos naturais de cheias e vazantes do rio Nilo, influenciava o modo de vida dos egípcios, pois, as cheias e as vazantes desse rio, faziam parte do processo de fertilização dos solos que margeavam o rio, permitindo que as atividades agrícolas fossem realizadas em uma área muito ampla.

• Para aproveitar o regime de cheias do Nilo, foram desenvolvidas técnicas como a construção de diques e canais, garantindo o aproveitamento das águas e das terras férteis ao longo do ano, essas técnicas possuem dupla função, além de ampliar a área produzida, evitava também a destruição das construções durante o período de cheia.

• O rio Nilo é o maior rio do continente africano e o mais extenso do mundo. Os egípcios antigos associavam o Nilo a uma divindade, o deus Hápi. As comunidades que habitaram às margens do Nilo desenvolveram a agricultura e se adaptaram ao regime das cheias desse rio.

• O rio Nilo nasce no interior da África e deságua no Golfo Pérsico, atravessa vários países africanos e asiáticos ainda na atualidade. Suas águas transportam o húmus, uma substância rica em nutrientes. Durante a época das chuvas, de junho a novembro, o Nilo enche, inunda suas margens e fertiliza terras próximas, tornando-as boas para a agricultura.

Com a preocupação de manter a ordem social, os esparciatas mantiveram rígido controle sobre as atividades culturais da cidade. O governo estimulou o laconismo e a xenofobia.

Laconismo: maneira de exprimir-se por poucas palavras, sem entrar em detalhes; concisão, brevidade.

Xenofobia faz referência ao ódio, receio, hostilidade e rejeição em relação aos estrangeiros. A palavra também é frequentemente utilizada em sentido lato como a fobia em relação a grupos étnicos diferentes ou face a pessoas cuja caracterização social, cultural e política se desconhece. Sobre a educação da mulher espartana, podemos afirmar que:

• Conduzia a mulher a entender exclusivamente de política e de filosofia, pois isso seria importante na elaboração de boas leis para Esparta e para melhorar a política da cidade.

• A educação da mulher era baseada em um regime totalitário em que o governo substituía a educação dos pais pela educação voltada para a prática militarista

• De acordo com os estudiosos, a mulher espartana não podia realizar atividades físicas nos quartéis e eram totalmente submissas ao homem, tendo a única e exclusiva missão de gerar filhos saudáveis e cuidar dos serviços domésticos.

• A mulher espartana, além de treinar no quartel, era vista como um objeto de reprodução que necessitava de um corpo saudável para gerar filhos fortes que se tornariam futuros soldados espartanos.

• Apenas os homens espartanos eram inseridos na educação militarista em Esparta. A mulher espartana estava isenta da participação política.

Pode-se dizer que um dos elementos fundamentais da religião persa, ou, Zoroastrismo, na Antiguidade, é:

• O dualismo representado pela oposição entre o princípio do bem e do mal.

• O caráter local do culto, já que cada região possuía suas próprias divindades supremas.

• O politeísmo, caracterizado pela prática da adoração dos ídolos zoomórficos nos templos religiosos.

• A estrita obediência por parte de toda a população dos preceitos religiosos contidos nos Vedas.

• A descrença na imortalidade da alma e na ressurreição.

A fotossíntese é um processo realizado pelas plantas para produzirem seu próprio alimento. Ainda sobre a fotossíntese, marque a alternativa incorreta.

• No processo de fotossíntese a planta consome gás oxigênio e produz gás carbônico.

• A planta só realiza fotossíntese na presença de luz, pois a luz abre os estômatos para o gás carbônico entrar.

• O alimento que a planta produz nesse processo é chamado glicose.

• A planta respira e realiza fotossíntese ao mesmo tempo.

• A luz solar entra na planta por um pigmento chamado clorofila.