ประเมินความรู้บูรณาการก่อนเรียน

บุคคลแรกที่มีแนวความคิดในการจัดการศึกษาปฐมวัยตามแบบตะวันตก คือ

• ดิวอี้ (Dewey)

• ฟรอยด์ (Freud)

• เพียเจท์ (Piaget)

• เฟรอเบล (Froeble)

• เปสตาลอสซี่ (Pestalozzi)

ปัจจุบันนี้การจัดการศึกษาปฐมวัยใช้หลักสูตรฉบับใด

• หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2546

• หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2551

• หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560

• หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2561

• หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2562

การจัดการศึกษาปฐมวัยในปัจจุบันยึดแนวคิดในข้อใดมากที่สุด

• การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ

• การจัดชั้นเรียนแบ่งตามระดับอายุ

• การจัดการเรียนรู้โดยเน้นวิถีทางธรรมชาติ

• การจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

• การเปิดโอกาสให้เด็กปฐมวัยหญิงและชายได้เข้ารับการศึกษาทุกคน

"การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นการลงมือกระทำ" เป็นการเรียนรู้แบบใด

• Active learning

• Learning by doing

• Bain Base Learning

• Discovery approach

• Multiple Intelligence

เด็กที่มีอายุตั้งแต่แรกเกิดถึง 1 ปี มีชื่อเรียกเฉพาะประจำวัยว่าอย่างไร

• วัยเด็ก

• วัยทารก

• วัยเตาะแตะ

• วัยอนุบาล

• วัยเรียน

พัฒนาการของเด็กมีผลมาจากอะไร

• วุฒิภาวะ

• การเรียนรู้

• ประสบการณ์ที่เด็กได้รับทั้งทางตรงและทางอ้อม.

• วุฒิภาวะ และการเรียนรู้

• ประสบการณ์ตรง

ข้อใดกล่าวถึงความหมายของการเรียนรู้ได้ถูกต้อง

• การเปลี่ยนพฤติกรรม ซึ่งเป็นผลเนื่องมาจากประสบการณ์

• การได้รับความรู้ พฤติกรรม ทักษะ คุณค่า หรือความพึงใจ ที่เป็นสิ่งแปลกใหม่

• การได้ความรับรู้สิ่งต่างๆ จากประสบการณ์

• การที่ทำให้เกิดความเจริญงอกงามในตัวบุคคล

• การสร้างความรู้ด้วยตัวเอง

พัฒนาการแต่ละวัยอาจจะเกิดขึ้นตามวัยมากน้อยแตกต่างกันไปในแต่ละบุคคลทั้งนี้ขึ้นอยู่กับข้อใด

• สภาพแวดล้อม

• การอบรมเลี้ยงดู

• ประสบการณ์ที่เด็กได้รับ

• พันธุกรรม

• ถูกทุกข้อ

ข้อใดไม่ใช่บทบาทของครูผู้สอนระดับปฐมวัย

• จัดประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับเด็ก

• กระตุ้นให้เด็กร่วมคิดร่วมแก้ปัญหา ค้นคว้าคำตอบด้วยตัวเอง

• จัดสภาพแวดล้อม สร้างบรรยากาศการเรียนที่ส่งเสริมให้เด็กทำกิจกรรมได้เต็มตามศักยภาพ

• สังเกตและบันทึกพัฒนาการของเด็กปฐมวัย

• ลงโทษเด็กเมื่อกระทำความผิดเพื่อให้เด็กปรับปรุงพฤติกรรม

เพราะเหตุใด การอบรมเลี้ยงดูเด็กจึงมีความสำคัญมาก

• เพราะเป็นความต้องการของเด็กที่ใคร่จะให้มีผู้สนใจตน

• เพราะเราสามารถจะพัฒนาพฤติกรรมเด็กให้ออกมาตามแนวทางที่ปรารถนาได้

• เพราะพ่อแม่จะได้เป็นผู้มีอำนาจเหนือเด็ก

• เพราะไม้อ่อนดัดง่าย ไม้แก่ดัดยาก

• เพราะเด็กวัยนี้ยังไม่รู้จักการคิดทบทวนสิ่งต่าง ๆ