Autoevaluación: Lectura Comprensiva en inglés

Para comprender el texto en inglés que estoy leyendo yo....

Pienso en los conocimientos que tenía sobre el tema previamente para poder comprenderlo.

• Siempre

• Casi siempre

• A veces

• Casi nunca

• Nunca

Para comprender el texto en inglés que estoy leyendo yo....

Utilizo el título o imágenes del texto para hacerme una idea del contenido que voy a encontrar en él.

• Siempre

• Casi siempre

• A veces

• Casi nunca

• Nunca

Para comprender el texto en inglés que estoy leyendo yo....

Realizo conexiones entre lo que sé o he leído (vivencias, otros textos, etc.) y el texto que me llevan a comprender mejor el contenido.

• Siempre

• Casi siempre

• A veces

• Casi nunca

• Nunca

Para comprender el texto en inglés que estoy leyendo yo....

Creo imágenes mentales sobre el contenido del texto para entenderlo mejor.

• Siempre

• Casi siempre

• A veces

• Casi nunca

• Nunca

Para comprender el texto en inglés que estoy leyendo yo....

Me hago cuestiones sobre lo que estoy leyendo para sacar ideas que me ayuden a entenderlo.

• Siempre

• Casi siempre

• A veces

• Casi nunca

• Nunca

Para comprender el texto en inglés que estoy leyendo yo....

Busco lo que intenta transmitir el autor e intento relacionarlo con mis propios conocimientos.

• Siempre

• Casi siempre

• A veces

• Casi nunca

• Nunca

Para comprender el texto en inglés que estoy leyendo yo....

Puedo transmitir lo que dice el texto con mis propias palabras, sin hacerlo mecánicamente.

• Siempre

• Casi siempre

• A veces

• Casi nunca

• Nunca

Para comprender el texto en inglés que estoy leyendo yo....

Añado mis propios conocimientos y conclusiones al resumen para mejora mi entendimiento sobre el tema.

• Siempre

• Casi siempre

• A veces

• Casi nunca

• Nunca