LA MODA

Luego de observar detenidamente los siguientes datos A, A, A, B, B, B, C, C, D, D, D, E, E se puede afirmar que:

• No existe moda

• Existe dos modas

• Existen tres modas

• Todos los datos son modas

La siguiente tabla muestra el número de horas que los estudiantes de la Secundaria Técnica Francisco Díaz de León utilizan el Internet semanalmente, para el estudio se trabajo con los estudiantes de 3º

5, 12, 6, 3, 1, 0, 5, 10, 6, 5, 6, 2, 2, 5, 6, 10, 5, 5, 6, 2, 15, 12, 10, 5, 8, 12, 10, 14, 4, 8, 6, 12, 10

¿Cuál es la moda en este conjunto de datos?

• 6 horas

• 5 hora

• 10 horas

• 12 horas

El número de horas trabajadas por Raquel Quintero Maya como médica voluntaria en el hospital San Vicente de Paul fueron 10, 8, 6, 3, 1, 8, 3, 9, 5, 8, 6, 2, 10.

¿Cuál es la moda?

• 8

• 10

• 1

• 9

Hallar la moda en el siguiente gráfico

• Básquetbol

• Fútbol

• Voleibol

• Tenis

¿Qué es la moda?

• Es el número que aparece una vez.

• Es el dato que se encuentra en medio de una serie ordenada de datos

• Es aquella frecuencia que más se repite

• ninguno de las anteriores

A un grupo de niños se le pregunto por el número de horas que vieron tv el domingo. Tras la cual , se registraron los siguientes datos:0;3;1;6;4;8;5;4;6;5;1 ;3 ;5 ;5;2

• 4

• 2

• 8

• 5

Observa el cuadro y calcula la moda.

• Zoo

• parque de atracciones

• piscina

• pista de hielo

Indica cual es la moda del siguiente conjunto de datos:

9,7,5,4,,3,4,9,3,4,7,8,10,7,11,7,6,2,10,7,2,3,4

• 9

• 3

• 7

• 10

La(s) moda(s) de 2,1,5,3,2,2,1,4,5,8,2,1,9,5,5,1,6 es(son):

• 1 y 2

• 1, 2 y 5

• 1,5

• 5

La(s) moda(s) de 2,1,3,4,5,4,3,5,4,3,4,5,4,3 es(son):

• 4

• 1 y 3

• 2 y 1

• 5