Lengua y Literatura Castellana 1RO. BGU "B"

1. Seleccione el objetivo de una carta de lector.

• A) Expresar una opinión y dialogar con el medio de comunicación y con la comunidad.

• B) Informar sobre un hecho que consideramos importante y de trascendencia para la ciudadanía.

• C) Manifestar un elogio respecto de hechos que no parecen merecedores de ello.

• D) Corregir información errónea, para aclarar algo.

2. Escoja la oración correcta con la utilización de Mayúscula Diacrítica tomando en cuenta la palabra en negrita.

• A) En este sector la tierra estaba removida.

• B) La Tierra está en peligro por la irresponsabilidad de la mayoría de sus habitantes.

• C) Ayer fui a la iglesia con mi hermano.

• D) La mujer policía actuó con valentía.

3. Seleccione las palabras que corresponde al extranjerismo procedente de diferentes idiomas.

1. Escáner

2. Hoja

3. Pizza

4. Lenguaje

5. Chef

• A) 1, 2, 3

• B) 4, 5, 1

• C) 1, 2, 4

• D) 1, 3, 5

4. Relacione el significado de las formas mayores del Género Dramático.

GÉNERO DRAMÁTICO SIGNIFICADO

1. Comedia a) Incluye la actuación, la música, la escenografía, etc.

2. Teatro b) Temas y situaciones más leves, que mueve a la risa.

3. Tragedia c) Plantean un conflicto doloroso.

• A) 1a, 2b, 3c

• B) 1c, 2b, 3a

• C) 1a, 2c, 3b

• D) 1b, 2a, 3c

5. Ordene la siguiente oración del fragmento “la Celestina”.

1. Melibea

2. enamorado

3. Se había

4. De Calisto.

5. Perdidamente

• A) 5, 4, 3, 2, 1

• B) 1, 2, 3, 4, 5

• C) 4, 5, 3, 2, 1

• D) 1, 3, 2, 5, 4

6. Lee el siguiente texto y luego responda las preguntas.

EL PLANETA TRISTE Y GRIS

Había una vez un pequeño planeta muy triste y gris. Sus habitantes no lo habían cuidado, y aunque tenían todos los inventos y naves espaciales del mundo, habían tirado tantas basuras y suciedad en el campo, que lo contaminaron todo, y ya no quedaban ni plantas ni animales.

Un día, caminando por su planeta, un niño encontró una pequeña flor roja en una cueva. Estaba muy enferma, a punto de morir, así que con mucho cuidado la recogió con su tierra y empezó a buscar un lugar donde pudiera cuidarla. Buscó y buscó por todo el planeta, pero estaba tan contaminado que no podría sobrevivir en ningún lugar.

Entonces miró al cielo y vio la luna, y pensó que aquel sería un buen lugar para cuidar la planta.

Así que el niño se puso su traje de astronauta, subió a una nave espacial, y huyó con la planta hasta la luna. Lejos de tanta suciedad, la flor creció con los cuidados del niño, que la visitaba todos los días. Y tanto y tan bien la cuidó, que poco después germinaron más flores, y esas flores dieron lugar a otras, y en poco tiempo la luna entera estaba cubierta de flores.

Por eso de cuando en cuando, cuando las flores del niño se abren, durante algunos minutos la luna se tiñe de un rojo suave, y así nos recuerda que, si no cuidamos la Tierra, Llegará un día en que sóIo haya flores en la luna.

Los personajes del cuento son:

• Los habitantes, un niño y la luna.

• Un niño y una flor.

• Un niño, una flor y la luna

7. Lee el siguiente texto y luego responda las preguntas.

Había una vez un pequeño planeta muy triste y gris. Sus habitantes no lo habían cuidado, y aunque tenían todos los inventos y naves espaciales del mundo, habían tirado tantas basuras y suciedad en el campo, que lo contaminaron todo, y ya no quedaban ni plantas ni animales.

Un día, caminando por su planeta, un niño encontró una pequeña flor roja en una cueva. Estaba muy enferma, a punto de morir, así que con mucho cuidado la recogió con su tierra y empezó a buscar un lugar donde pudiera cuidarla. Buscó y buscó por todo el planeta, pero estaba tan contaminado que no podría sobrevivir en ningún lugar.

Entonces miró al cielo y vio la luna, y pensó que aquel sería un buen lugar para cuidar la planta.

Así que el niño se puso su traje de astronauta, subió a una nave espacial, y huyó con la planta hasta la luna. Lejos de tanta suciedad, la flor creció con los cuidados del niño, que la visitaba todos los días. Y tanto y tan bien la cuidó, que poco después germinaron más flores, y esas flores dieron lugar a otras, y en poco tiempo la luna entera estaba cubierta de flores.

Por eso de cuando en cuando, cuando las flores del niño se abren, durante algunos minutos la luna se tiñe de un rojo suave, y así nos recuerda que, si no cuidamos la Tierra, Llegará un día en que sóIo haya flores en la luna.

El planeta era triste y gris porque:

• Los habitantes estaban tristes.

• Siempre hacia mal tiempo.

• Los habitantes no lo cuidaron, lo contaminaron.

8. Lee el siguiente texto y luego responda las preguntas.

EL PLANETA TRISTE Y GRIS

Había una vez un pequeño planeta muy triste y gris. Sus habitantes no lo habían cuidado, y aunque tenían todos los inventos y naves espaciales del mundo, habían tirado tantas basuras y suciedad en el campo, que lo contaminaron todo, y ya no quedaban ni plantas ni animales.

Un día, caminando por su planeta, un niño encontró una pequeña flor roja en una cueva. Estaba muy enferma, a punto de morir, así que con mucho cuidado la recogió con su tierra y empezó a buscar un lugar donde pudiera cuidarla. Buscó y buscó por todo el planeta, pero estaba tan contaminado que no podría sobrevivir en ningún lugar.

Entonces miró al cielo y vio la luna, y pensó que aquel sería un buen lugar para cuidar la planta.

Así que el niño se puso su traje de astronauta, subió a una nave espacial, y huyó con la planta hasta la luna. Lejos de tanta suciedad, la flor creció con los cuidados del niño, que la visitaba todos los días. Y tanto y tan bien la cuidó, que poco después germinaron más flores, y esas flores dieron lugar a otras, y en poco tiempo la luna entera estaba cubierta de flores.

Por eso de cuando en cuando, cuando las flores del niño se abren, durante algunos minutos la luna se tiñe de un rojo suave, y así nos recuerda que, si no cuidamos la Tierra, Llegará un día en que sóIo haya flores en la luna.

¿Qué valor contiene este cuento?

• Cuidar las flores de la Luna.

• Cuidar la naturaleza.

• Limpieza e higiene personal

9. Lee el siguiente texto. ¿Cuál es el sinónimo de la palabra en negrita?

LAS CITAS BIBLIOGRÁFICAS

Son una forma de referencia breve que insertamos entre paréntesis en el texto, o como nota a pie de página, e identifica la fuente de la que hemos extraído la información incluye elementos fundamentales para identificar exactamente el documento citado: autor, título, fecha, editorial.

• A) Comentario

• B) Implantamos

• C) Equiparar

• D) Aludido

10. Escriba un texto máximo de 60 palabras tomando en consideración la presentación, adecuación, coherencia cohesión y ortografía, tema: La migración de los ecuatorianos.