Trabajo de Campo en el Área Médica

La función del Trabajo de Campo es comprobar la hipótesis o responder a la pregunta de investigación para poder cumplir con el Objetivo General de la investigación

• VERDADERO

• FALSO

Selecciona los dos principales valores éticos que todo investigador debe mantener con relación a la fuente que le provee información

• Respeto

• Lealtad

• Confidencialidad

• Heroísmo

• Empatía

Paso del procesamiento de la información en el cual se debe elaborar una base de datos que toma la forma de una tabla o matriz

• Codificación de las respuestas

• Vaciado de información

• Ordenar la información

Una de las principales presentaciones de la información cuantitativa es la matriz de sentido

• Verdadero

• Falso

Son presentaciones de la información cualitativa:

• Protocolos de visita, matriz de sentido, descripción de tendencias, fotografía y croquis

• Croquis, tabla de frecuencias, protocolos de visita y descripción de tendencias

• Gráficas (sectores, barras y puntos), pictogramas, polígono de frecuencias

• Pictograma, fotografías, croquis y gráficas.

Marca los aspectos que debemos incluir en la presentación de resultados:

• Identificación y numeración de la tabla, gráfica o diagrama

• Sencillez y claridad

• Información generalizada

• Mayor relevancia a la información cuantitativa

• Identificación de datos

A partir de ____________, el investigador podrá contrastar lo que está ocurriendo con el fenómeno estudiado con lo que otros han concluido anteriormente, formarán parte de teorías sobre las cuales se construye nuevo conocimiento.

• Las conclusiones

• La investigación

• La presentación de resultados

• La metodología

¿Qué puede aportar una investigación?

• Proponer estrategias, elaborar manuales, establecer procesos y generar modelos

• Proponer estrategias, elaborar manuales, establecer procesos y obtener distinciones.

• Proponer estrategias, aumentar el ego, establecer procesos y obtener recursos.

• Detectar las necesidades, tener apoyo institucional y generación de conocimiento.