SOAL KOMPETENSI TEKNIS_4

SOAL KOMPETENSI TEKNIS_4

Professional Development

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

PPKB GPAI

PPKB GPAI

Professional Development

10 Qs

pppk pedagogik 3.15

pppk pedagogik 3.15

Professional Development

15 Qs

Pedagogik 2

Pedagogik 2

Professional Development

10 Qs

PKP IN 3

PKP IN 3

Professional Development

10 Qs

Post Test_Klasifikasi Makhluk Hidup_MGMP Biologi D.Serdang

Post Test_Klasifikasi Makhluk Hidup_MGMP Biologi D.Serdang

Professional Development

15 Qs

latihan post test

latihan post test

Professional Development

10 Qs

Tes Akhir Modul 10 Inovasi Pembelajaran yang Memanfaatkan Media

Tes Akhir Modul 10 Inovasi Pembelajaran yang Memanfaatkan Media

Professional Development

10 Qs

CP, TP, dan ATP

CP, TP, dan ATP

Professional Development

12 Qs

SOAL KOMPETENSI TEKNIS_4

SOAL KOMPETENSI TEKNIS_4

Assessment

Quiz

Professional Development

Professional Development

Hard

Created by

Eni Handayani

Used 11+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Peserta didik diminta guru secara berkelompok untuk mengumpulkan data tentang opini masyarakat sekitar sekolah terhadap dampak penggunaan kantong plastik terhadap lingkungan, selanjutnya siswa diminta untuk menampilkan data seberapa banyak kantong plastik yang dipakai oleh masyarakat dan memberikan alternatif untuk menguranginya. Langkah-langkah pembelajaran yang digunakan oleh guru tersebut merupakan model pembelajaran ....

Problem Based Learning

Discovery Learning

Inquiry

Project Based Learning

Cooperative Learning

Answer explanation

PBL adalah pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran ini berpusat pada siswa dimana siswa secara aktif belajar melaui pemecahan masalah.

Unsur-unsur PBL :

Integrated learning

Contextual learning

Active learning

Constructivis learning

Learning interest

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pak Sadam bersama siswanya merencanakan sebuah kegiatan secara kolaboratif. Hal ini dimaksudkan agar peserta didik merasa memiliki dan bertanggung jawab atas kegiatan yang telah direncanakan bersama itu. dalam perencanaan tersebut dibicarakan mengenai aturan main, aktivitas pendukung alat dan bahan yang dapat diakses, cara dan langkah kerja untuk menyelesaikan rencana kegiatan kolaboratif tadi. Model pengelolaan pembelajaran yang dipraktikkan oleh Pak Sadam mencerminkan prinsip model ....

Problem Based Learning

Discovery Learning

Inquiry

Project Based Learning

Cooperative Learning

Answer explanation

Project Based Learning (PjBL) merupakan model pembelajaran yang mengorganisir pembelajaran di sektor proyek. Proyek adalah tugas yang kompleks berdasarkan pertanyaan menantang atau melibatkan siswa dalam desain, pemecahan masalah, pengambilan keputusan atau kegiatan investigasi. Memberikan siswa kesempatan untuk bekerja selama jangka waktu yang diperpanjang dan berujung pada produk yang realistis atau presentasi.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Peserta didik dihadapkan pasa sesuatu yang menimbulkan kebingungannya, kemudian dilanjutkan untuk tidak memberi generalisasi, agar timbul keinginan untuk menyelidiki sendiri. Berdasarkan aktivitas tersebut, maka model pembelajaran yang digunakan adalah ....

Problem Based Learning

Discovery Learning

Inquiry

Project Based Learning

Saintific

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pada saat peserta didik melakukan eksperimen/eksplorasi, guru memberi kesempatan kepada siswa untuk mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknya yang relevan untuk membuktikan benar atau tidaknya hipotesis. Data dapat diperoleh melalui membaca literatur, mengamati objek, wawancara dengan narasumber, melakukan uji coba sendiri dan sebagainya. Langkah terakhir, peserta didik menggeneralisasi atau menarik kesimpulan. Kegiatan pembelajaran tersebut merupakan langkah pada model pembelajaran ....

Problem Based Learning

DIscovery Learning

Inquiry

Project Based Learning

Cooperative Learning

Answer explanation

Perbedaan Discovery dan Inquiry Learning :


Discovery lebih bersifat temuan sederhana (sekedar sebagai stimulus) sedangkan inquiry lebih pada penyelidikan suatu masalah dengan pendekatan ilmiah.


Masalah pada discovery semacam masalah yang direkayasa oleh guru, sedangkan pada inquiry masalahnya bukan hasil rekayasa sehingga siswa harus mengerahkan seluruh pikiran dan keterampilannya untuk mendapatkan temuan-temuan di dalam masalah tersebut melalui proses penelitian.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Model pembelajaran yang menekankan pada ditemukannya konsep atau prinsip yang sebelumnya tidak diketahui oleh siswa dan siswa dihadapkan dengan masalah yang direkayasa oleh guru disebut model ....

Problem Based Learning

Discovery Learning

Inquiry

Project Based Learning

Cooperative Learning

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mengajukan pertanyaan mendasar apa yang harus dilakukan peserta didik terhadap topik/pemecahan masalah. Berdasarkan aktivitas tersebut, model pembelajaran yang digunakan oleh guru saat memberikan layanan adalah ....

Problem Based Learning

Discovery Learning

Inquiry

Project Based Learning

Contextual Learning

Answer explanation

Sintak model pembelajaran PjBL :


Pertanyaan mendasar

Mendesain perencanaan produk

Menyusun jadwal pembuatan

Memonitor keaktifan dan perkembangan proyek

Menguji hasil

Evaluasi pengalaman belajar

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Semua anggota kelompok mengungkapkan pendapat, ide, dan tanggapan terhadap skenario secara bebas, sehingga memungkinkan muncul berbagai alternatif pendapat. Kegiatan yang dilakukan guru tersebut merupakan implementasi model pembelajaran ....

Problem Based Learning

Discovery Learning

Inquiry

Project Based Learning

Cooperative Learning

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?