Tiempo Libre

El tiempo libre es:

• Es aquel periodo de tiempo dedicado a las necesidades personales, familiares y educativas

• Es aquel periodo de tiempo sujeto a necesidades, de una parte, y obligaciones de otra

• Es aquel periodo de tiempo no sujeto a necesidades, de una parte, ni obligaciones de otra

• Todas las anteriores

La ecuación del tiempo libre es

• Tiempo total (-) Tiempo trabajo (+) tiempo ocupado

  (=) tiempo libre

• Tiempo total (-) Tiempo trabajo

  (=) tiempo libre

• Tiempo trabajo (-) tiempo ocupado

  (=) tiempo libre

• Ninguna de las anteriores

García Montes menciona que en realidad no se trata de que el tiempo libre sea libre, sino que:

• "Son los estudiantes los que deberían vivir de forma libre y voluntaria ese periodo temporal"

• "Un niño con falta de educación es un niño perdido"

• "Es la persona la que debería vivir de forma libre y voluntaria ese periodo temporal"

• Ninguna de las anteriores

En la pedagogía del tiempo libre se sugiere:

• Educar la mente sin educar el corazón no es educación en absoluto.

• Debiera insistirnos en lo antiguo y en lo ajeno. Si insiste en lo propio y lo contemporáneo, la Universidad es inútil, porque está ampliando una función que ya cumple la prensa

• La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo

• Educar en el tiempo libre y para el tiempo libre

¿Cuántos enfoques conceptuales existen?

• Tres

• Seis

• Dos

• Cuatro

El desarrollo de actividades formativas en el tiempo libre ayuda a:

• El desarrollo integral

• Prevenir usos nocivos del tiempo libre

• Desarrollar una entidad priopia

• Todas las anteriores

El objetivo principal de la recreación en el tiempo libre es:

• La diversión y entretenimiento

• Seguir las reglas al pie de la letra

• Aprender técnicas y fundamentos

• Ocupar el tiempo libre

¿Cuál es la ley del Ministerio de Deporte que habla sobre el aprovechamiento del tiempo libre?

• Ley 115 de 1994

• Ley 181 de 1995

• Ley 934 de 2004

• Ley 30 de 1992

¿Cuáles de las siguientes no son funciones básicas del aprovechamiento del tiempo libre?

• El descanso y la diversión

• El complemento de la formación y la socialización

• La creatividad y el desarrollo personal

• La ocupación laboral y familiar

Las catergorias más relvantes de la interpretación del tiempo son:

• Tiempo recreativo, tiempo de trabajo, tiempo ocupado y tiempo libre

• Tiempo de ocio, tiempo de trabajo, tiempo ocupado y tiempo libre

• Tiempo de social, tiempo de trabajo, tiempo ocupado y tiempo libre

• Tiempo de ocio, tiempo de trabajo, tiempo ocupado y tiempo de descanso