Enfoques Curriculares, Modelos de Plan. del Currículo.

Es un objetivo del Enfoque Academicista:

• Orientar el desarrollo del potencial intelectual del alumno, enfatizar el logro de conocimientos.

• Instruir, capacitar, informar, reproducir, transmitir, estructurar el conocimiento.

• Orientar el análisis psicológico del alumno.

"Es una tendencia filosófica que tiene como eje fundamental "reconstruir" la sociedad con el propósito de resolver la crisis cultural de nuestra época" Es un tipo de enfoque:

• Dialéctico

• Socio reconstructivista

• Academicista

• Psicológico

Es una propuesta teórica practica – metodológico para el diseño de planes y programas de estudios que, a su vez, obedece a secuencias organizadas mediante fases o etapas.

• Modelo curricular

• Enfoque Curricular

Se caracteriza por establecer una relación lineal en reacción en cadena de cada elemento del currículo. Ejemplo: Modelo Tyler.

• Modelo Lineal

• Modelos sistémicos

• Modelo integradores

Es una característica del Enfoque Curricular Tecnológico:

• Centrado en una serie de objetivos que se pretenden lograr.

• Se centra en las disciplinas de estudio.

• Centrado en la persona.

Enfoque curricular que se desarrolla del pensamiento crítico-reflexivo, originando modelos participativos y centrados en la experiencia cotidiana.

• Dialéctico

• Socio-reconstructivista

• Psicologista

• Academicista

Los elementos del currículo se visualizan en mutuas relaciones, que se conciben como un proceso permanente de interacción. En ellos los elementos del currículo entran en una real comunicación que genera un ciclo dentro del planeamiento.

• Modelo Integrador

• Modelo Sistémico

Característica del estudiante en el Enfoque Psicologista.

• Es activo, dinámico y participativo.

• Solamente procesa la información.

• Es pasivo.

• Se estimula por estímulos externos.

Es una metodología de instrucción que identifica las habilidades básicas, conocimientos y actitudes que satisfacen normas específicas, enfatiza estándares de ejecución y facilita el aprendizaje individual. Se refiere a:

• Enfoque Basado en Competencias

• Roberto Gagné

• Frida Díaz-Barriga

• Gimeno Sacristán

Según las competencias eje del Proyecto Tuning: "Capacidades intelectuales indispensables para el aprendizaje de una profesión". Es una competencia:

• Básica

• Genérica

• Específica