110/11/10數位學習平台輔助教學應用實務工作坊3-課堂測驗

李老師想自己組卷讓學生練習，請問下列步驟的順序為何？

(甲)將組卷上鎖

(乙)從任務指派的單元診斷測驗找到自己組的試卷

(丙)從組卷模組中組卷挑題，並儲存新卷

• 甲乙丙

• 甲丙乙

• 丙乙甲

• 丙甲乙

陳老師打算讓學習落後的學生進行補救教學，所以想指派教學影片和練習題讓學生課後複習，請問他應該指派何種類型的任務？

• 單元診斷測驗

• 知識結構任務

• 縱貫診斷測驗

• 核心素養評量

老師自己挑題組卷必須使用「組卷模組」功能，下列哪一個路徑可以開始自己組卷？

• 課程總覽-->組卷模組

• 指派任務-->組卷模組

• 備課區-->組卷模組

• 報表-->組卷模組

小明在做任務時，螢幕顯示本測驗共有140題，小明帶著崩潰的心情認真的寫，沒想到竟然只做了5題就完成了，請問小明做的是哪一種任務？

• 縱貫診斷測驗

• 知識結構任務

• 單元診斷測驗

• 組卷模組

上圖為觀看教學媒體時的操作介面，下列敘述何者錯誤？

• 學生可以自由調整音量

• 學生第1次觀看時可以自行跳轉到任意時間點

• 學生至少完整看完1次後才可以拉動時間軸，自行跳轉到任意時間點

• 學生至少完整看完1次後就可以加快播放速度

縱貫診斷測驗在指派任務時必須設定「終止年級」，請問最低可以設定在幾年級？

• 該任務內知識節點所在年級往下減3個年級

• 該任務內知識節點所在年級往下減2個年級

• 7年級

• 1年級

學生完成任務後如果想知道自己答得怎麼樣，可以去哪裡看？

• 我的任務

• 測驗報告

• 學習紀錄

• 網站資源

上圖中紅色圈圈裡的數字4代表什麼意思？

• 學生答了4次才全部答對

• 學生答了4次，但不確定在第幾次全部答對

• 學生答了4次，從來沒全對過

• 這個動態評量有4題測驗題

關於星空圖的解讀，下列敘述何者錯誤？

• 知識節點標示橘色代表有些子節點已精熟，但有些未精熟。

• 知識節點標示白色代表學生還沒做過診斷測驗。

• 知識節點標示白色代表學生未精熟。

• 知識節點標示綠色代表學生已精熟。

下列敘述何者錯誤？

• 每一個子節點都有搭配一個影片

• 每一個影片都會有兩題練習題

• 每一個影片都會有兩題動態評量

• 每一個能力指標(學習內容)都有三個子節點