Evaluación de acuerdo a su finalidad

Evaluación de acuerdo a su finalidad

University

7 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Tipos de evaluación

Tipos de evaluación

University

12 Qs

Evaluación

Evaluación

University

10 Qs

EVALUACION

EVALUACION

University

8 Qs

SESIÓN 5: EVALUACIÓN

SESIÓN 5: EVALUACIÓN

University

10 Qs

Cuestionario de Gestión y Desarrollo Curricular

Cuestionario de Gestión y Desarrollo Curricular

University

12 Qs

Retroalimentación Taller de Evaluación NOVA

Retroalimentación Taller de Evaluación NOVA

University

11 Qs

EVALUACIÓN-UPC

EVALUACIÓN-UPC

University

10 Qs

Escuela Tradicional y Nueva 02

Escuela Tradicional y Nueva 02

University

10 Qs

Evaluación de acuerdo a su finalidad

Evaluación de acuerdo a su finalidad

Assessment

Quiz

Education

University

Medium

Created by

Vanessa Jiménez

Used 4+ times

FREE Resource

7 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál de las siguientes características se refiere a la evaluación formativa?

Establece el valor de un producto final

Permite detectar ritmos y estilos de aprendizaje

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Analice las siguientes frases y determine la correcta

Un proceso no se debe ver como la suma de sus partes

La evaluación formativa permite acumular conocimientos

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

La evaluación formativa y sumativa se dan de forma simultánea

Verdadero

Falso

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Analice la siguiente característica: su finalidad es determinar el valor de un producto final, se refiere a la evaluación:

Formativa

Sumativa

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

La evaluación sumativa es la adecuada para aplicar al desarrollo de procesos

Verdadero

Falso

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Su finalidad es mejorar o perfeccionar el proceso que se evalúa, la definición anterior corresponde a:

Evaluación Formativa

Evaluación Sumativa

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Según los autores Allan, Cardinet y Perrenoud (1979, 132), la evaluación formativa aplicada a la persona estudiante implica recolección e interpretación de datos y adaptación de las actividades. Las anteriores características corresponden al proceso de enseñanza y aprendizaje. Lo anterior es:

Verdadero

Falso