Estratégias de Ensino

De acordo com o texto qual o objetivo principal da estratégia Tempestade Cerebral?

• Garantir que todos interajam

• Desenvolver sua opinião de acordo com os demais alunos

• Mobilizar o conhecimento prévio do aluno

• Garantir opiniões críticas

A Tempestade Cerebral, além de ser utilizada com o intuito de levantar hipóteses diante de uma problemática, também pode ser aplicada como fonte de mobilização, pois...

• Estimula novas ideias

• Permite que os estudantes tenham um tempo de análise crítica

• Motiva a interação entre os alunos

• Desperta nos estudantes uma rápida vinculação com o objeto de estudo

Com base em Anastasiou e Alves (2003), são dinâmicas da tempestade cerebral exceto:

• Evitar atitude crítica que levaria a emitir juízo e/ou excluir ideias.

• Expressar em palavras ou frases curtas as ideias sugeridas pela questão proposta.

• Preparar a melhor forma de apresentar o resultado do trabalho, onde todos os grupos possam explicitar o resultado pelo seu representante.

• Registrar e organizar a relação de ideias espontâneas.

A estratégia Phillips 66 pode ser usada também em outros momentos, quais são eles?

• Momento de mobilização e elaboração de sínteses

• Levantar hipótese diante de uma problemática

• Observação e comparação

• Interpretação de resumos

Qual estratégia de ensino o texto NÃO aborda?

• Tempestade Cerebral

• Aula expositiva

• Philips 66

• Grupo de Verbalização e de Observação