Didáctica final

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Cuando estás en el laboratorio y realizas para tus alumnos una valoración ácido-base, se trata de

Una experiencia perceptiva

Una investigación

Un ejercicio práctico

Una experiencia interpretativa

Answer explanation

Queremos que el estudiante se dé cuenta de un fenómeno

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Cuando queremos realizar una práctica de laboratorio con el objetivo de que conozcan y sepan manejarse en el laboratorio, utilizamos

Experiencia perceptiva

Experiencia ilustrativa

Investigación

Ejercicio práctico

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

20 sec • 1 pt

Para llevar a cabo una correcta enseñanza de las ciencias debemos tener en cuenta (respuesta múltiple):

Conocer aquello que vamos a enseñar

Conocer cómo aprenden nuestros alumnos

Conocer sus gustos

La forma de enseñar esos contenidos a nuestros alumnos

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

¿Qué proceso denominamos como transposición didáctica?

El paso del saber sabido al saber científico

El proceso por el que los alumnos conocen las teorías científicas

El proceso por el que el saber científico se transforma en saber sabido

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Nuestros alumnos traen un conjunto de conocimientos que pueden ser (respuesta múltiple):

Ideas propias

Ideas previas

Son un libro en blanco

Concepciones alternativas

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Podemos hablar de metacognición cuando...

Conocemos nuestra forma de estudiar

Conocemos nuestros procesos y productos mentales

Usamos las técnicas de estudio

Empleamos diferentes estrategias

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

¿Qué enfoque utilizamos cuando partimos de las ideas previas de nuestros alumnos y les mostramos el organizador previo?

Expositivo

Descubrimiento

Investigación dirigida

Conflicto cognitivo

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