Pembelajaran

Manakah yang merupakan muara utama pencapaian semua mata pelajaran pada akhir jenjang satuan pendidikan?

• Standar Kompetensi Lulusan

• Kompetensi Inti

• Kompetensi Dasar

• Standar Proses

Kegiatan pembelajaran yang dimulai dengan pemberian stimulus oleh pendidik, mengidentifikasi masalah, mengumpulkan data/informasi, mengolah data, verifikasi data, dan menyimpulkan dikenal sebagai model ….

• Discovery learning

• Inquiry learning

• Problem based learning

• Project based learning

Berikut ini yang bukan merupakan hal wajib dalam kegiatan pembelajaran pada tahap pendahuluan adalah..

• Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik

• Menyampaian motivasi

• Memberikan apersepsi

• Memberikan pre-test

Pada kegiatan pembelajaran, pesera didik dapat mengembangkan sikap jujur, teliti, disiplin, taat aturan, kerja keras, kemampuan menerapkan prosedur dan kemampuan berpikir induktif serta deduktif dalam menyimpulkan. Sikap tersebut didapat terutama pada tahapan pengalaman belajar …

• Menanya

• Mengumpulkan data

• Mengasosiasi

• Mengkomunikasikan

Pendekatan saintifik dapat dilakukan melalui berbagai metode. Metode yang kurang sesuai denga pendekatan saintifik adalah …

• Simulasi

• Ceramah

• Experimen

• Bermain peran

Ibu Rosna ingin menilai kemampuan siswa dalam mengorganisir ide-ide daripada hanya mengulang fakta-fakta. Manakah kata kerja operasional yang harus ia gunakan dalam merumuskan indikator pencapaian tujuan ini?

• Membandingkan, menguraikan, dan mengkritik

• Mengidentifikasi, menentukan, dan mendaftar

• Menyusun, mencocokkan, dan memilih

• Mendefinisikan, menyebutkan, dan menyatakan kembali

Berikut ini yang bukan merupakan pengetahuan konseptual adalah...

• Pengetahuan tentang klasifik dan kategori

• Pengetahuan tentang prinsip- prinsip dan generalisasi

• Pengetahuan tentang teori, model, dan struktur

• Pengetahuan tentang detail suatu hal dan unsur-unsur

Berikut ini yang termasuk pengetahuan prosedural adalah...

• Pengetahuan tentang keahlian-keahlian khusus dan algoritma

• Pengetahuan tentang teknik dan metode khusus suatu bidang

• Pengetahuan tentang teori, model, dan struktur

• Pengetahuan tentang kriteria untuk penentuan ketika menggunakan prosedur yang sesuai

Berikut ini pernyataan tentang kompetensi keterampilan :

• Kemampuan berfikir mencakup : mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta

• Kemampuan belajar mencakup : mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menalar/mengasosiasi, dan mengomunikasikan

• Kemampuan piker dan tindak mental non motorik seperti mengambil keputusan, menyusun strategi, bernalar

• Kemampuan praktik laboratorium seperti: merangkai alat, menimbang atau mengukur, membuat grafik, dan menafsirkan grafik.

Menurut SE Mendikbud No. 14 tahun 2019, komponen Rencana pelaksanaan pemelajaran (RPP) yang disusun oleh satuan pendidikan harus memuat …

• Tujuan Pembelajaran

• Kegiatan Pembelajaran

• Indikator Pencapaian Kompetensi

• Penilaian atau Asesmen