Evaluación de los aprendizajes

Proceso de delinear, recopilar, obtener y proveer información útil para juzgar alternativas adecuadas.

• Evaluación auténtica

• Evaluación

• Evaluación educativa

Es un proceso permanente y sistemático de reflexión y valoración de la práctica pedagógica con el propósito de orientar, regular y mejorar la enseñanza y aprendizaje.

• Evaluación Educativa

• Evaluación

• Evaluación auténtica

Fue el primero en plantear un modelo evaluativo sistemático que propone evaluar en función de la relación existente entre los resultados y los objetivos de aprendizaje establecidos previamente en el currículum, lo cual se consigue a través el desarrollo de las actividades.

• Thomas Gardner

• Daniel Goldman

• Ralph Tyler

• Thomas Scriven

¿Cómo se puede generar una valoración asertiva de los estudiantes?

• Creyendo que todos aprenden igual.

• Generando un espacio de dialogo y reconocimiento del espacio.

• Recogiendo información de los estudiantes y brindando un seguimiento.

En este antiguo país, se realizaban exámenes para seleccionar a los funcionarios que ocuparían puestos gubernamentales, según sus competencias respecto de las actividades a realizar.

• México

• Japón

• China

• Finlandia

Al observar al estudiante, logramos evaluar sus habilidades y competencias, brindándonos un proceso de adaptación hacia un proceso positivo.

• Verdadero

• Falso

Se le considera el padre de la evaluación educativa

• Scriven

• Morgan

• Tyler

• Gardner

Se caracteriza por “demandar que los aprendices resuelvan activamente tareas complejas y auténticas mientras usan sus conocimientos previos, el aprendizaje reciente y las habilidades relevantes para la solución de problemas reales”

• Evaluación Educativa

• Evaluación

• Evaluación auténtica

Época en que surgen las universidades y los exámenes orales y escritos.

• Edad antigua

• Edad media

• Edad moderna

Componente de la evaluación que requiere ceder control y responsabilidad en el otro.

• Técnico

• Educativo

• Ético

• Social