Diseño Universal para el aprendizaje

¿Las barreras para el aprendizaje no son?

• Se originan en los contextos

• Pueden ser actitudinales, culturales y didácticas

• Son del niño por tener una discapacidad o condición

• Son parte de la toma de decisiones

Es una característica de la Educación inclusiva

• Ubica a los estudiantes en las escuelas

• Contempla que el problema está en el alumno

• Se realiza una propuesta curricular adaptada

• Planear la enseñanza atendiendo a los diversos ritmos y estilos de aprendizaje de los alumnos

La evaluación formativa es

• Reflexionar nuestra práctica

• Calificar el aprendizaje esperado

• Valorar de manera cuantitativa y cualitativa el desempeño de los estudiantes

• Conocer cómo vive el alumno

Son los principios o pautas del DUA

• Compromiso

• Representación

• Acción y Expresión

• Motivación

DUA SIGNIFICA

• Diseño Único en el Aprendizaje

• Tomar medidas preventivas para evitar que los alumnos no encajen con el modelo de la escuela

• Una red de apoyos

• Trabajo individualizado y fuera del salón