Evaluación diagnóstica de Arte, creatividad y aprendizaje

¿Qué es la creatividad?

• Capacidad de leer rápido

• Capacidad de hacer mucho ejercicio

• capacidad de generar nuevas ideas y conceptos

• Capacidad de caminar al aire libre

La creatividad es exclusiva de las artes.

• Verdadero

• Falso

¿La creatividad es innata o se adquiere? explica.

Es importante trabajar con el arte, porque

• Es una distracción para los alumnos

• Implica un aprendizaje haciendo transversalidad con otras asignaturas

• Es una manera fácil y rápida de desarrollar habilidades en los niños.

• Permite interacciones entre el maestro-alumno

EN EL AULA EL MAESTRO ALIMENTA EL ESPÍRITU CREATIVO

• Supervisando el trabajo del niño.

• Entregando modelos a seguir.

• Proporcionando espacios para crear.

• Premiando el trabajo individual.

El arte está estrechamente relacionado con la:

• Solidez del medio

• Autocritica

• vida del hombre

• Naturaleza humana

En los diversos tipos de arte, ya sea teatro, música, pintura u otros, tienen un gran papel:

• El idioma, objetivo y forma.

• La Creatividad, imaginación e ingenio

• El entorno, visión y musicalización.

• El hombre, la naturaleza y el olvido.

^{¿Por que es importante el arte en la educación?}

• Ayuda a conocerse por uno mismo,expresa su mundo interior y plasma su imaginación y creatividad .

• Transmisión de conocimientos a una persona para que esta adquiera una determinada formación.

• No es importante para la educación.

^{"Preguntas-guía"}

^{¿Que es la educación por el arte ?}

• Es un modelo de educación para tiempos actuales que se fundamenta en el arte como un eje transversal en el aprendizaje.

• Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen.

• Transmisión de conocimientos a una persona para que esta adquiera una determinada formación.

^{¿Cuál es la importancia del arte en la educación ?}

• Es una posibilidad de redimir al hombre del acelerado proceso que vive en la sociedad actual; también lo concibe como los medios privilegiados para proporcionar estímulos sensitivos.

• En el proceso de seleccionar, interpretar y reafirmar esos elementos, e nos da algo más que un dibujo o una escultura; nos proporciona una parte de sí mismo: cómo piensa, cómo siente y cómo ve.

• No existe ninguna importancia.