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EVALUACIÓN DE ESTUDIOS SOCIALES

Authored by Auri Cotacachi

Social Studies

8th Grade

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EVALUACIÓN DE ESTUDIOS SOCIALES
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1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

2 mins • 1 pt

1. EL ECUADOR DE 1830 ESTÁ DIVIDIDO POR DEPARTAMENTOS. IDENTIFICA LAS PROVINCIAS QUE FORMARON EL DEPARTAMENTO DE QUITO.

Azuay

Guayas

Imbabura

Pichincha

Chimborazo

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

2. ORGANIZA A LAS CLASES SOCIALES DE INICIOS DEL SIGLO XIX, DESDE LA MÁS PUDIENTE A LA DE MENOS RECURSOS.

1, 2, 3, 4, 5

1, 2, 3, 5, 4

5, 4, 3, 2, 1

1, 5, 3, 2, 4

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

3. DISTINGUE Y RELACIONA LOS PERÍODOS HISTÓRICOS DEL ECUADOR DEL SIGLO XIX CON SUS CARACTERÍSTICAS

1d, 2a, 3b, 4c

1e, 2a, 3b, 4c

1a, 2d, 3c, 4d

1c, 2d, 3a, 4e

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

4. SELECCIONA LOS ELEMENTOS CULTURALES QUE CARACTERIZARON A LA SOCIEDAD ECUATORIANA DE INICIOS DE LA REPÚBLICA.

1. Persistieron rasgos coloniales con mezcla de multiculturalidad.

2. En los teatros se representaban los dramas y comedias.

3. Se integran elementos costumbristas en la pintura.

4. La sociedad inicia la práctica de deportes como el fútbol.

5. Valorización de la cultura popular.

6. Se difunden por periódicos noticias nacionales e internacionales.

1, 2, 3, 4    

1, 2, 5, 6

1, 3, 5, 6

1, 5, 6, 2

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

5. IDENTIFICA LAS PALABRAS QUE VAN EN LOS ESPACIOS PARA DAR SENTIDO AL CONTEXTO.

Las familias que manejaban el cacao en la época de auge se denominaban _______, vivían en Guayaquil y formaron la _______, que tenían como actividad económica importante el comercio, pero además fueron dueños de _______, es decir que manejaban los dineros siendo los principales prestamistas del _______, y por lo tanto podían manejar la política.

a) Burguesía, Estado, "gran cacao", bancos

a) Estado, "gran cacao", Estado, bancos

a) “gran cacao”, burguesía, bancos, Estado

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

6. RELACIONA Y EMPAREJA LOS GRUPOS ÉTNICOS CON SUS CARACTERÍSTICAS.

1a, 2c, 3b, 4d 

1d, 2a, 3d, 4b

1d, 2b, 3a, 4c

4a, 3b, 2c, 1d

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

7. RELACIONA LAS CLASES SOCIALES DE LA ÉPOCA COLONIAL CON LAS CARACTERÍSTICAS QUE LAS IDENTIFICAN.

Muchos migrantes que vinieron se dedicaron a actividades económicas como _______ y también _______. Desde inicios del siglo XX llegaron migrantes árabes que eran de origen _______, a quienes se les denominaban _______ y se dedicaron al comercio.

a)      industria, comercio, turcos, libanés

b)      comercio, industria, turcos, libanés

c)      comercio, industria, libanés, turcos

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