VĂN 6, CTST, BÀI 8 NHỮNG GÓC NHÌN CUỘC SỐNG

Câu 1: Theo văn bản Học thầy, học bạn, học từ đâu là quan trọng nhất?

• A. Học từ trải nghiệm bản thân

• Học từ bạn bè

• C. Học từ thầy

• D. Học từ sách

Câu 2: Leonardo de Vinci đã nhận ra điều gì cho để phát triển sự nghiệp sau này?

• A. Vẽ trứng là điều đơn giản nhất

• B. Vẽ trứng không hề đơn giản

• C. Thầy Verrocchio là người thầy dạy vẽ giỏi nhất

• D. Phải khổ luyện đến mức thuần thục thì mới có khả năng thể hiện một cách chân thực sự vật trong tranh vẽ

Câu 3: Tác giả của văn bản Học thầy, học bạn là…

• A. Nguyễn Nhật Ánh

• B. Hoàng Trung Thông

• C. Ta-go

• D. Nguyễn Thanh Tú

Câu 4: Tác giả văn bản Học thầy, học bạn cho rằng người bạn là…

• A. Ngọn hải đăng soi đường, chỉ lối

• B. Người đồng hành quan trọng để cùng ta chinh phục chân trời tri thức

Câu 6: Việc học từ bạn có thuận lợi gì?

• A. Cùng phản biện lại thầy

• B. Cùng khổ luyện đến mức thuần thục các kiến thức và kĩ năng

• C. Vì bạn bè là người học chung, giúp đỡ mình

• D. Vì bạn bè là người cùng trang lứa, cùng hứng thú, cùng tâm lí

Câu 7: Theo văn bản, việc học tập là gì?

• A. Học tập là việc tiếp thu, trau dồi kiến thức từ trường lớp và cuộc sống

• B. Học tập là việc tiếp thu, học hỏi, trau dồi kiến thức từ thầy cô, bạn bè

• C. Học tập là quá trình không ngừng nghỉ

• D. Học tập là quá trình khổ luyện, cần phải đạt đến sự thuần thục

Câu 8: Tác giả văn bản Học thầy, học bạn cho rằng người thầy như…

• A. Ngọn hải đăng soi đường, chỉ lối

• B. Người đồng hành quan trọng để cùng ta chinh phục chân trời tri thức

Câu 9: Văn bản Học thầy, học bạn thuộc thể loại gì?

• A. Văn bản tự sự

• B. Văn bản miêu tả

• C. Văn bản nghị luận

• D. Văn bản thông tin

Câu 10: Tác giả của văn bản Học thầy, học bạn muốn gửi gắm thông điệp gì?

• A. Đều nên học từ thầy và bạn

• B. Việc học tập là quan trọng, đặc biệt là học từ thầy

• C. Việc học tập là quan trọng, học từ bạn là điều cần thiết

• D. Học từ bạn thoải mái hơn học từ thầy

Câu 11: Trong văn bản Học thầy, học bạn, tác giả kể câu chuyện về thời tuổi trẻ của Leonardo de Vinci nhằm mục đích gì?

• A. Để người đọc thấy được Leonardo de Vinci đã khổ luyện như thế nào

• B. Để người đọc thấy được chuyện vẽ trứng là không đơn giản

• C. Để người đọc thấy được thầy Verrocchi là người thầy tài ba

• D. Lấy câu chuyện làm bằng chứng, chứng minh cho việc học từ thầy là quan trọng nhất