Concept base-on inquiry chapter 5

在focus 这一章中，主要目的是帮助学生发展：

• Driving concepts and concept lens

• 对本单元更深层次的理解

• 主动学习的能力，推动单元学习的进度

• 交流和合作的能力

概念性思考包括transferring. ___和forming

Energeing in more complex levels of conceptal thinking requires that students work with concepts

• 描述他们对概念的定义

• 对文本形成联系和概括

• 能够回答和内容相关的事实性问题

Concept formation strategies 包括

• 总结式方法

• 演绎式方法

• 回应式方法

• 联系式方法

您认为prayer model 可以用在哪些评估中？