Văn học Việt Nam 1945 - 1975

Văn học Việt Nam 1945 - 1975

1st - 12th Grade

9 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

BÁC HỒ ĐỌC BẢN TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP

BÁC HỒ ĐỌC BẢN TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP

4th Grade

14 Qs

B1.Quiz TT và Xử Lí TT_K10

B1.Quiz TT và Xử Lí TT_K10

10th Grade

10 Qs

K6 - lực tiếp xúc, lực không tiếp xúc

K6 - lực tiếp xúc, lực không tiếp xúc

6th Grade

13 Qs

Bài 19: Đặc điểm của nấm

Bài 19: Đặc điểm của nấm

4th Grade

10 Qs

Lập trình Scratch

Lập trình Scratch

6th Grade

13 Qs

Bài 25: Hô hấp tế bào

Bài 25: Hô hấp tế bào

7th Grade

10 Qs

ÔN KHOA-SỬ

ÔN KHOA-SỬ

5th Grade

13 Qs

Phần thi: Tiếp Sức Văn - Toán

Phần thi: Tiếp Sức Văn - Toán

8th Grade

10 Qs

Văn học Việt Nam 1945 - 1975

Văn học Việt Nam 1945 - 1975

Assessment

Quiz

Science

1st - 12th Grade

Hard

Created by

Giang Vũ

Used 1+ times

FREE Resource

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 1 : Quá trình phát triển của văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám năm 1945 đến năm 1975 trải qua mấy chặng đường chính?

A. 2

B. 3

C. 4

D.5

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đặc điểm nào không phải là đặc điểm cơ bản của nền văn học Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975?

Nền văn học chủ yếu vận động theo hướng cách mạng hoá, gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung của đất nước.

Nền văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa.

Nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn.

Nền văn học hướng về đại chúng.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đặc điểm nào sau đây không đúng với cảm hứng sử thi trong văn học giai đoạn 1945 – 1975?

Đề cập tới số phận chung của cả cộng đồng, liên quan đến giai cấp, đồng bào, Tổ quốc và thời đại.

Chủ đề các tác phẩm đều viết về niềm vui chiến thắng, né tránh những tổn thất, hi sinh trong chiến tranh.

Nhận vật chính thường tiêu biểu cho lí tưởng chung của dân tộc, gắn bó số phận mình với số phận đất nước, kết tinh những phẩm chất cao đẹp của cộng đồng.

Cái đẹp ở mỗi cá nhân là ở ý thức công dân, lẽ sống lớn và tình cảm lớn. Nếu nói đến cái riêng thì cũng phải hoà với cái chung.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nhiệm vụ của văn học trong giai đoạn đất nước bước vào cuộc chiến tranh gian khổ, trường kì là:

Phản ánh chân thực và cổ vũ công cuộc xây dựng đất nước.

Nêu bật được những thành tựu của công cuộc đổi mới đất nước.

Tập trung phục vụ chính trị tuyên truyền, cổ vũ chiến đấu.

Đưa tin nhanh chóng về những chiến thắng trên các chiến trường.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Từ 1975 và nhất là từ sau 1986, văn học Việt Nam....

vận động theo khuynh hướng dân chủ hóa, mang tính nhân bản, nhân văn sâu sắc

phát triển đa dạng về đề tài, chủ đề, phong phú và mới mẻ về bút pháp nghệ thuật

đề cao tính sáng tạo của nhà văn, đổi mới cách tiếp cận hiện thực cuộc sống và con người cá nhân

Cả 3 đáp án trên

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Lí do nào làm cho tiểu thuyết Việt Nam từ sau năm 1975, nhất là sau 1986 nhạt dần chất sử thi và tăng dần chất liểu thuyết?

Nội dung chính trong các tác phẩm là cuộc sống con người được quan sát chủ yếu ở góc độ đời tư.

Không gian, thời gian nghệ thuật là cuộc sống hiện tại đang diễn ra với tất cả tính chất bề bộn, phức tạp của nó.

Nhân vật được nhìn nhận như là những con người bình thường gần gũi xung quanh chúng ta.

Cả A, B và C

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quan niệm về độc giả của văn học Việt Nam sau năm 1975 có gì mới?

Độc giả là người hoàn toàn quyết định số phận của nhà văn

Độc giả là những người bạn để giao lưu, đối thoại một cách bình đẳng

Độc giả là người mua hàng, nhà văn là người bán hàng

Độc giả là những đối tượng để tuyên truyền, giác ngộ

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Tác phẩm nào sau đây KHÔNG được sáng tác sau giải phóng (1975)?

Ánh trăng - Nguyễn Duy

Nói với con - Y Phương

Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải

Làng - Kim Lân

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Khuynh hướng nào sau đây không phải là khuynh hướng vận động chính của thơ sau 1975?

Khuynh hướng sử thi

Khuynh hướng phi sử thi

Khuynh hướng suy tưởng, tâm linh

Khuynh hướng thế sự- đời tư