Search Header Logo

การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี (Akarid Kampiranon)

Authored by akarid kampiranon

Other

University

Used 8+ times

การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี (Akarid Kampiranon)
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง

ปัจจุบันใช้มาตรฐานการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี พ.ศ. 2563

ศูนย์อาชีวศึกษาทวิภาคีเขตพื้นที่มีทั้งหมด 15 แห่ง ทั่วประเทศ

ครูผู้สอนรายวิชาทวิภาคีจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ร่วมกับสถานประกอบการ

มาตรฐานการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีที่ใช้ในปัจจุบัน มี 17 ข้อ

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ให้นำกลุ่มรายวิชาใดในหมวดสมรรถนะวิชาชีพไปจัดทำรายละเอียดหลักสูตรรายวิชาทวิภาคี

กลุ่มสมรรถนะแกนกลาง

กลุ่มสมรรถนะวิชาชีพเลือก

กลุ่มวิชาชีพเฉพาะ

กลุ่มวิชาชีพบังคับ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดถูกต้อง

วิทยาลัยสาธิตอาชีวศึกษาร่วมกับศูนย์บริการรถยนต์ในการจัดทำรายละเอียดวิชาทวิภาคี

รายวิชาทวิภาคีในหลักสูตร ปวช.มีหน่วยกิตไม่น้อยกว่า 81 หน่วยกิต

รายวิชาทวิภาคีในหลักสูตร ปวส.มีหน่วยกิตไม่น้อยกว่า 21 หน่วยกิต

เมื่อจัดทำรายวิชาทวิภาคีเสร็จแล้ว หัวหน้าแผนกอนุมัตินำไปใช้ได้ทันที

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใด คือ แผนงานของสถานประกอบการเพื่อจัดเตรียม บุคลากร สถานที่ฝึก วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ ให้แก่ผู้เรียนระบบทวิภาคีตั้งแต่เริ่มต้นจนสิ้นสุดการฝึกอาชีพ

แผนฝึกอาชีพตลอดหลักสูตร

แผนฝึกอาชีพรายหน่วย

แผนการจัดการเรียนรู้แบบบรูณาการ

แผนฝึกประสบการณ์งานอาชีพ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใด คือ แผนงานของครูฝึก เพื่อจัดเตรียมเนื้อหา วิธีสอน วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ การประเมินผล ให้แก่ผู้เรียนระบบทวิภาคี เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถตามจุดประสงค์ที่กำหนดในแต่ละงานที่ทำการฝึกอาชีพ

แผนการฝึกอาชีพตลอดหลักสูตร

แผนฝึกอาชีพรายหน่วย

แผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ

แผนฝึกประสบการณ์งานอาชีพ

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"ปฏิบัติงานถอดลูกหมากปีกนกได้อย่างถูกต้อง" จากจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ข้อใดกำหนดระดับความสามารถของจุดประสงค์เชิงพฤติกรรมได้ถูกต้องที่สุด

K

A

K/S

S/A

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรมข้อใดถูกต้อง

เข้าใจวิธีการผสมแป้งเพื่อทำขนมให้อร่อย

จำวิธีการต่อสายไฟอย่างเหมาะสม

เขียนลำดับขั้นการตรวจสอบสินค้าได้อย่างถูกต้อง

บอกวิธีการผสมปูน

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?