U1 04MTIC eLearning e IT

Primer dato relativo “educación a distancia por correspondencia”

• Principios del siglo XVIII

• Principios del siglo XiX

• Principios del siglo XX

• Principios del siglo XXI

La Open University (1969) ha tenido una influencia enorme sobre el diseño del modelo pedagógico implantado posteriormente por otras muchas instituciones

de enseñanza superior a distancia.

• Verdadero

• Falso

El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) ofrece MOOC mayoritariamente pensados para estudiantes de ESO y Bachillerato

• Verdadero

• Falso

"Abierto” se utiliza hoy en día como complementario de...

• a distancia

• presencial

• a distancia y presencial

• a distancia y online

Según Keegan (1990) los principales rasgos de la educación a distancia son:

• Separación física entre profesorado y alumnado

• Los medios técnicos son de uso masivo

• Formación independiente y flexible centrada en el alumnado

• Todas son correctas

Gracias a las TIC la comunicación entre alumnado-profesorado y alumnado-alumnado es más fluida

• Verdadero

• Falso

Enseñanza a distancia con separación física entre profesorado y alumnado, una comunicación doble generalmente asíncrona, uso de internet, alumnado centro de formación

• eLearning

• bLearning

• cLearning

• Learning

En español se suele utilizar el término “semiconductista” para hacer referencia al

b-learning

• Verdadero

• Falso

bLearning o blended-learning, se refiere a un modelo mixto o híbrido de aprendizaje, una mezcla entre lo presencial y lo no presencial

• Verdadero

• Falso

mLearning se refiere a procesos de adquisición de conocimientos mediante conversaciones en múltiples contextos, entre personas y tecnologías interactivas personales (Sharples et.al., 2010)

• Es verdadero

• Es falso

• Es verdadero, solo que a la definición hay que agregarle enseñanza y aprendizaje para toda la vida.

• Es falso, no se puede pensar en esta definición sin decir que tenemos que utilizar un smartphone en todos los casos