Evolución de la didáctica

Aporte de Comenio es sin duda:

• Educación universal.

• Una educación para todos.

• Todas las anteriores.

• Ninguna de las anteriores.

Comenio se propuso llevar a todas partes y a todos los niños y jóvenes :

• Un aprendizaje con sentido práctico

• Aprendizaje con herramientas.

• Un método universalU

Nombre de los sistemas educativos que surgen en Europa en la Edada Media:

• Monarquismo, caballería, gremios, escolasticismo y universidades

• Monaquismo, caballería, gremios, escolasticismo y postgrados

• Monaquismo, caballería, gremios, escolasticismo y universidades

Reglas de San Benito:

• Código de 73 artículos.

• Rígida disciplina, horas obligatorias de etudios.

• Pedagogía Benedictina.

• Todas las anteriores.

Legados importantes de la pedagogía Benedictina:

• La caballería y los gremios

• El monaquismo y las universidadesE

• Intelectual organizativo y carácter didáctico.

Modelo de instrucción seguido por la clase noble:

• Los gremios

• Las universidades

• La caballería

• El monaquismo

Objetivo principal del sistema caballeresco:

• Conducir a los caballeros hacia los principios morales, tenirndo como base la concepción atea.

• Conducir a los caballeros hacia los principios morales, tenirndo como base la concepción cristiana.

• De los 7 a los 14 años para preparse.

Método utilizado en el sistema caballeresco:

• Método heurístico

• Método pedagógico

• Método del ejemplo.

Sistema donde las personas fueron organizadas de acurdo a la lbor que desempeñaban:

• Las universidades

• La caballería

• El monaquismo

• Los gremios

La división de las tareas y otras circunatancias propias de la época dieron oriegen a la apración de:

• Capataces y obreso

• Obreros y propietarios

• Al proltariado y los obreros

• Ninguna de las anteriores