El programa de Educación Preescolar 2018 "La concepción de un niño" menciona qué?

• Que se considera al niño como sujeto pensante.

  competente.

• Que aprende activamente.

• Que tiene amplio potencial si cuenta con las condiciones adecuadas.

• Como sujeto activo y no pasivo

El currículum para trabajar en preescolar implica?

• Un programa abierto y flexible porque es la educadora quien planifica el proceso educativo

• De acuerdo a las necesidades de la propia educadora.

• De acuerdo a las necesidades y características de sus alumnos.

• Un programa sencillo y fácil de entender.

En este mismo currículum se plantean?

• Un programa basado en problemas.

• La intervención y la evaluación.

• Se plantean tres organizadores.

•  Se plantean aprendizajes esperados como referente para la organización del trabajo.

Se mantiene el planteamiento de la evaluación formativa qué y cómo debe de ser considerada.

• Modificar y evitar para garantizar que los niños aprendan lo que tienen que aprender.

• Debe servir para tomar decisiones respecto a qué es necesario fortalecer.

• Cómo evaluar.

• Cuándo evaluar

La propuesta curricular para la educación básica establece tres componentes centrales que son?

• Y la autonomía curricular.

• Explotación de recursos naturales.

• Los campos de formación académica.

• Las áreas de desarrollo personal y social.

De éstos cuáles son los Campos de Formación Académica?

• Pensamiento Matemático y Aritmética.

• Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social.

• Lenguaje y Comunicación

• Pensamiento Matemático

Son las áreas de Desarrollo Personal y Social a excepción de ésta ?

• Artes.

• Áreas de Desarrollo Próximo.

• Educación Socioemocional.

• Educación física.

En la propuesta actual, se establecen aprendizajes esperados como referente para la organización del trabajo, la intervención y la evaluación. Definidos considerando lo siguiente:

• Respetan las características de los niños y se centran en el desarrollo de sus  capacidades.

• Están planteados para ser logrados al finalizar la educación preescolar.

• Su presentación no obedece a una secuencia lineal.

• Respetando las edades de los niños.

En la propuesta actual, se establecen aprendizajes esperados como referente para la organización del trabajo, la intervención y la evaluación como el siguiente ejemplo?

• Narra historias habla y sus características.

• Ninguno de lugares donde se desarrollan.

• Narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares donde se desarrollan.

• Narra historias de sus familiares muertos en diferentes situaciones

Qué son los Organizadores Curriculares?

• En preescolar su denominación quedó en Organizador 1 y Organizador 2 porque la organización no corresponde a temas o ejes, como en el caso de la primaria y la secundaria.

• En preescolar su denominación es 1 y 2

• En preescolar su denominación quedó en Organizador 1 y Organizador 2 con muchos temas o ejes, como en el caso de la primaria y la secundaria..

• En preescolar no corresponde a temas o ejes, como en el caso de la primaria y la secundaria.