嬰幼兒人格發展

小月沒有收拾玩具，被媽媽指責時，卻說妹妹也沒有收，這是使用了合理化作用的防衛機轉。

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幼兒期是以自我概念為人格發展核心，此時期母親是最重要的影響人物。

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   1.影響人格發展的遺傳因素有個體的體型、智力、身心缺陷、建康狀況、內分泌等因素，其中以智力因素對人格發展影響最大。

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   1.最早提出兒童性心理發展的學者是艾瑞克遜（Erikson E. H.）。

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   依據馬斯洛（Maslow）的需求層次論，層次愈高，個別差異就愈大。

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   所謂「氣質」是指表現於適應環境時所展現的情緒性與社會性行為，是與生俱來的獨特行為模式。

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   嬰兒期是人格發展的形成期，而幼兒期則是人格發展的關鍵期（建基期）。

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嬰兒期是關鍵期（建基期）；幼兒期是形成期。

   佛洛伊德重視早期經驗對於人格形成的重要，認為個人人格與情緒都決定於3歲以前。

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6歲

每個嬰兒有其獨特的氣質和性情，並在嬰兒出生後三個月即可辨識。

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小莉明明很討厭妹妹，但為取得父母歡心，就表現得很喜歡妹妹，這是防衛機轉中的「壓抑作用」。

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反向作用