EXAMEN 2° QUIMESTRE MATEMÁTICA

EXAMEN 2° QUIMESTRE MATEMÁTICA

10th Grade

16 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

10 வகுப்பு கணிதம் வடிவியல் by G.Ilavarasu

10 வகுப்பு கணிதம் வடிவியல் by G.Ilavarasu

10th Grade

15 Qs

Rec. Av1 e Av2 - 1º Ap (3º Tri. 2023)

Rec. Av1 e Av2 - 1º Ap (3º Tri. 2023)

10th Grade

12 Qs

Propiedades de Logaritmos

Propiedades de Logaritmos

10th Grade

11 Qs

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

10th Grade

13 Qs

MATEMATICAS

MATEMATICAS

1st - 12th Grade

20 Qs

Operaciones con números enteros y racionales.

Operaciones con números enteros y racionales.

1st - 10th Grade

11 Qs

AJEDREZ - 1

AJEDREZ - 1

6th - 10th Grade

11 Qs

Geometría plana: Ángulos

Geometría plana: Ángulos

10th Grade

12 Qs

EXAMEN 2° QUIMESTRE MATEMÁTICA

EXAMEN 2° QUIMESTRE MATEMÁTICA

Assessment

Quiz

Mathematics

10th Grade

Hard

Created by

Alex CH.

Used 8+ times

FREE Resource

16 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Media Image

Observando y analizando la siguiente función se puede considerar que:

La función es cóncava hacia arriba, el corte en y es (0,3), el corte en x es (1,0) y (3,0), el eje de simetría es x=2, Vértice (2,-1), Dom: R, Rec: [-1,+∞]

La función es cóncava hacia arriba, el corte en y es (3,0), el corte en x es (0,1) y (0,3), el eje de simetría es x=2, Vértice (-2,-1), Dom: R, Rec: [-1,+∞]

La función es cóncava hacia abajo, el corte en y es (0,3), el corte en x es (1,0) y (3,0), el eje de simetría es x=2, Vértice (2,-1), Dom: R, Rec: [-1,+∞]

La función es cóncava hacia abajo, el corte en y es (3,0), el corte en x es (0,1) y (0,3), el eje de simetría es x=2, Vértice (-2,-1), Dom: R, Rec: [-1,+∞]

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Media Image

Si se resuelve el sistema por el método de sustitución el orden correcto de resolución es:

1.       Despejar una incógnita de cualquier ecuación.

2.       Realizar transposición de términos en cada una de las ecuaciones.

3.       Resolver la ecuación formada y despejar la incógnita.

4.       Encontrar el valor de la otra incógnita.

5.       Sustituir en la incógnita de la otra ecuación.

6.       Realizar la verificación

7.       El valor hallado sustituir en cualquiera de las dos ecuaciones.

a) 1, 3, 4, 5, 7, 2, 6

b) 6, 2, 7, 1, 4, 5, 3

c) 2, 1, 5, 3, 7, 4, 6

d) 1, 5, 2, 3, 4, 7, 6

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Media Image

Analizar el proceso de resolución del siguiente sistema de ecuaciones y seleccionar el método aplicado:

a) Método de reducción

b) Método de igualación

c) Método de sustitución

d) Método de Cramer

e) Método de determinantes

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Considerando la forma general de una ecuación cuadrática, en la siguiente ecuación 〖-2x〗^2+3x+9=0, se puede afirmar que:

a) El término cuadrático es 〖-2x〗^2, el lineal es 3 y el independiente es 9.

b) El término cuadrático es -2, el lineal es 3 y el independiente es 9.

c) No hay término cuadrático y el lineal es 3x

d) El término cuadrático es 〖-2x〗^2, el lineal es 3x y el independiente es 9.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Teniendo como solución de una ecuación de segundo grado las raíces x1=6 y x2=-2, ¿Cuál es la ecuación original? Aplique las propiedades.

a)〖2x〗^2-6x-2=0

b) x^2+6x-2=0

c)〖2x〗^2-4x-12=0

d) x^2-4x-12=0

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Media Image

Analizando la solución gráfica de la siguiente ecuación cuadrática, se puede afirmar que:

a) La ecuación tiene dos soluciones reales diferentes y discriminante negativo

b) La ecuación tiene dos soluciones reales iguales y discriminante nulo.

c) La ecuación tiene dos soluciones reales diferentes y discriminante positivo.

d) La ecuación tiene una única solución y el discriminante es positivo.

e) La ecuación no tiene solución real.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Media Image

Analizando la solución gráfica de la siguiente ecuación cuadrática, se puede afirmar que:

a) La ecuación tiene dos soluciones reales diferentes y discriminante negativo

b) La ecuación tiene dos soluciones reales iguales y discriminante nulo.

c) La ecuación tiene dos soluciones reales diferentes y discriminante positivo.

d) La ecuación tiene una única solución y el discriminante es positivo.

e) La ecuación no tiene solución real.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?