Es una barrera de aprendizaje que se vincula con las estructuras de pensamiento

heredadas del contexto social, religioso, psicológico o cultural.

• Actitudinales

• Pedagógicas

• Ideológicas

• Generales

¿Cuáles son las cualidades de la planeación didáctica?

• Aprendizaje esperado, objetivos, diágnostico y evaluación

• Secuencia, contenido, recursos y evaluación

• Secuencia, objetividad, flexibilidad y coherencia

• Aprendizajes, comperencias, inicio, desarrollo, cierre

Lee el siguiente caso y determina el tipo de contenido que se relaciona " El profesor Antonio de la secundaria no. 3 imparte la asignatura de historia. El tema de hoy es la Independencia. El maestro pidió a los alumnos una actividad de una línea de tiempo gigante para presentar en el colegio. Primero les pidió leer para identificar los sucesos mas relevantes. Luego los organizó en equipos para trabajar de forma colaborativa y les pidió dibujar y recortar imágenes para decorar su trabajo. Posteriormente realizaron una reflexión crítica de los acontecimientos históricos de manera general con el grupo. Finalmente, el docente retroalimentó a cada equipo y se realizaron las conclusiones del tema."

Elige todas las respuestas que apliquen

• Conceptual

• Factual

• Actitudinal

• Procedimental

¿Cuál de las siguientes opciones evita barreras de la creatividad?

• a) Realizar clases expositivas.

• b) Generar ambientes de aprendizaje.

• c) Memorizar conceptos.

Este enfoque se basa en el uso del conocimiento aplicado a la resolución de problemas de forma colaborativa, buscando beneficios sociales e individuales.

• Enfoque socioformativo

• Enfoque por competencias.

• Conductismo

• Conectivismo y redes

Son elementos de una planeación, excepto:

• Diagnóstico

• Descripción del contexto

• Estrategias de evaluación

• Enfoque tecnológico

Son estrategias para indagar sobre los conocimientos previos:

• Cuadro comparativo y matriz de inducción

• Lluvia de ideas y preguntas y respuestas

• Debate y simposio

• Resumen y síntesis

Estrategia en donde se plantean objetivos que se cumplen mediante

un juego.

• Gamificación

• Aprendizaje basado en casos

• Aprendizaje basado en problemas

• Uso de material didáctico

Escribe 3 ventajas del enfoque socioformativo

Elige las ventajas del uso de gamificación y aprendizaje basado en juegos (más de una respuesta).

• Actividades que generan placer y detonan emociones

  positivas.

• Fomenta la autonomía y la autocrítica.

• Actividades que generan placer y detonan emociones

  positivas.

• Es específica para trabajo con niños y adolescentes, más que con adultos.