LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES EJE DE LA PLANIFICACION DE LA DO

1. Se entiende como todas aquellas acciones que realiza el alumno como parte del proceso instructivo que sigue, ya sea en el aula de la lengua meta o en cualquier otro lugar (en casa, en un centro de autoaprendizaje, en un laboratorio de idiomas, etc.).

• Actividad de aprendizaje.

• Actividad de enseñanza

• Actividad de aplicación o problema.

• Actividad comunicativa.

2. Aquellas que son en primer lugar, acciones. Quien aprende, hace algo con el saber. Puede ser, en principio, cualquier cosa: leer, copiar, subrayar, repetir. Son un medio para asimilar información, adquirir o construir conocimiento.

• Actividad de aprendizaje.

• Actividad de evaluación.

• Actividades de aprendizaje.

• Actividad de asimilación.

3. Supone el incremento de la búsqueda de información para contrastar y realizar un análisis cuantitativo y cualitativo de datos, casos, textos, videos o audio.

• Actividades de aprendizaje asimilativas.

• Actividades de aprendizaje sobre gestión de información.

• Actividades de aprendizaje de aplicación.

• Actividades de aprendizaje comunicativa.

4. Valora el grado de consecución de los objetivos y las competencias por parte de los estudiantes, al igual que se valora los diferentes instrumentos utilizados en el proceso de evaluación.

• Actividades de aprendizaje comunicativa.

• Actividades de aprendizaje productiva.

• Actividades de aprendizaje experiencial.

• Actividades de aprendizaje evaluativa.

5. Es aquella que pretende acercar al alumnado a un contexto cercano al futuro profesional, de forma real o simulada.

• Actividades de aprendizaje experiencial.

• Actividades de aprendizaje productiva.

• Actividades de aprendizaje evaluativa.

• Actividades de aprendizaje comunicativa.

6. Son aquellas que pretenden mostrar información, analizar, poner en común, informar, debatir, de manera individual o grupal.

• Actividades de aprendizaje comunicativa

• Actividades de aprendizaje productiva

• Actividades de aprendizaje evaluativa.

• Actividades de aprendizaje sobre gestión de información.

7. Solicita al alumno a poner en práctica conocimientos o acciones observados previamente, sirven para resolver ejercicios o problemas.

• Actividades de aprendizaje productiva.

• Actividades de aprendizaje sobre gestión de información.

• Actividades de aprendizaje de aplicación.

• Actividades de aprendizaje comunicativa.

8. Consiste en diseñar, elaborar, crear algún dispositivo o recurso con el objetivo de construir un nuevo proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Actividades de aprendizaje de aplicación.

• Actividades de aprendizaje comunicativa.

• Actividades de aprendizaje experiencial.

• Actividades de aprendizaje productiva.

9. Las actividades de memorización reproducen los contenidos de información, generalmente de la forma mas literal y exacta posible?

• Verdadero

• Falso

10. Las actividades de aplicación son:

• Inertes.

• Funcionales.