PRINCIPIOS DE INCLUSIÓN EN CONTEXTOS DE CAPACITACIÓN

¿Cuál es la alternativa correcta de estas diferencias?

• Exclusión

• Inclusión

• Integración

Answer explanation

Este modelo se relaciona con los valores esenciales que fundamentan los derechos humanos, como

la dignidad humana, la libertad personal y la igualdad, que propician la disminución de barreras y dan

lugar a la inclusión social.

¿Qué entendemos por diseño universal de aprendizaje?

D. U. A.

• Conjunto de principios para lograr un desarrollo curricular que permita,

  a todas las personas, igualdad de oportunidades para aprender.

• Marco de apoyo para convertir los desafíos, planteados por los altos

  estándares y la creciente diversidad de alumnos, en oportunidades para

  maximizar el aprendizaje de cada estudiante.

• Es una estrategia

  para enseñar en la diversidad y busca aumentar las oportunidades de

  aprendizaje, por medio del diseño e implementación de actividades.

¿Cuáles son los tres grandes grupos de estilos de aprendizajes?

Evaluate responses using AI:

OFF

Answer explanation

Frente a estos tres tipos de aprendices se establece que los estilos de enseñanza deben adaptarse a las preferencias de los alumnos o aprendiz de manera de conseguir un desempeño o resultado superior de los mismos.

Menciona como aprendemos a través de los principios del D.U.A.

1.- Múltiples formas de representación

2.- Diferentes medios para la acción y reacción

3.- Diferentes formas de participación aseguran la motivación

Evaluate responses using AI:

OFF

Answer explanation

Cuando se habla del diseño universal para el aprendizaje, se suelen diferenciar tres áreas fundamentales: la representación, la motivación y la acción y expresión.

1.- La representación hace referencia al contenido y a los conocimientos: qué aprender. Se ofrecerán distintas opciones para el acceso al contenido, tanto a nivel perceptivo como comprensivo.

2.- La motivación implica compromiso y cooperación, supone involucrarse: por qué aprender. Se proveerán diferentes formas de contribuir al interés de los estudiantes, tanto para captarlo como para mantenerlo, promoviendo su autonomía y su capacidad de autorregulación.

3.- La acción y la expresión responden a cómo aprender. En este caso, otorgando todo el protagonismo a los alumnos, mediante el empleo de metodologías activas.

¿Cuáles son los derechos de las personas en situación de discapacidad?

• 
• 
• 
• 
• 

¿Cuale son ajustes razonables para el puesto de trabajo?

• Baños con para personas con movilidad reducida

• Rampas de acceso

• Perro Guía

• Braile

• Accesibilidad y movilidad

Answer explanation

En la #inclusión laboral de personas con #discapacidad se conoce el termino Ajuste Razonable, y se refiere a las acciones que toma el empleador para que un puesto de trabajo sea accesible; estas modificaciones también se pueden dar en la formación de una persona.