Ruang Lingkup Biologi

1. Ilmu biologi berkembang pesat diberbagai bidang kehidupan. Salah satu cabang biologi yang termasuk ilmu terapan adalah bioteknologi. Contoh peranan bioteknologi di bidang teknologi adalah ____________

• pembuatan dan penggunaan obat sintetik

• mengontrol proses kimia dalam tubuh makhluk hidup

• mendeteksi penyakit yang menyerang hewan dan tumbuhan

• mengendalikan penyebaran penyakit pada suatu daerah

• penggunaan bakteri untuk mengurai tumpahan minyak di pantai

2. Di rumah sakit A terdapat kasus dua anak perempuan yang tertukar, yaitu anak perempuan berkulit putih (X) dan anak perempuan berkulit sawo matang(Y). Dua keluarga mengakui X sebagai anak kandungnya karena kedua orang tua dari keluarga tersebut merasa memiliki kulit putih. Untuk mencari solusi dari kasus tersebut, kita dapat merujuk pada ahli di bidang ____________

• bakteriologi

• anatomi

• mikrobiologi

• morfologi

• genetika

3. Urutan tingkat organisasi kehidupan yang paling tepat di bawah ini adalah ______________

• sel → jaringan → sistem organ → individu

• molekul → sel → jaringan → organ

• individu → ekosistem → komunitas →bioma

• sel → organ → populasi → biosfer

• molekul → jaringan → organ → sistem organ

4. Salah satu upaya penanganan masalah sampah dapat ditempuh melalui rekayasa genetika untuk menghasilkan bakteri pendegradasi plastik. Upaya tersebut melibatkan objek biologi yang dikaji pada cabang ilmu dan tingkat organisasi biologi adalah ________

• mikrobiologi-sel

• biokimia-molekul

• genetika-molekul

• mikrobiologi-ekosistem

• ekologi-komunitas

5.Seseorang mengamati tanaman cabai yang berbunga banyak. Ia menyatakan bahwa tanaman cabai tersebut akan berbuah. Pernyataan tersebut termasuk ___________

• observasi

• rumusan masalah

• rumusan hipotesis

• kesimpulan

• eksperimen

6.Berikut ini merupakan alasan biologi dikatakan sebagai ilmu, kecuali___________

• hukum-hukumnya bersifat universal

• banyak orang yang ingin mempelajarinya

• mempunyai objek kajian dan metode ilmiah

• dapat dipikirkan secara logika

• bermanfaat bagi kehidupan

7.   Penggunaan stem cell (sel punca) untuk terapi diabetes melitus tipe I dilakukan berdasar pada prinsip pluripotensi stem cell dalam hal kemampuan berdiferensiasi. Terapi tersebut melibatkan objek biologi yang dikaji dalam cabang ilmu dan tingkat organisasi ________

• anatomi-sel

• fisiologi-organ

• embriologi-jaringan

• genetika-molekul

• histologi-jaringan

8.Taksonomi, anatomi, dan fisiologi tumbuhan merupakan cabang ilmu biologi yang dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk ___________

• mengembangkan industri jamu sebagai alternatif obat-obatan herbal

• menemukan vaksin dan antibiotik dari tumbuhan

• mengidentifikasi jenis-jenis penyakit pada manusia

• memproduksi jenis makanan yang bernilai gizi tinggi

• mengidentifikasi jenis-jenis mikroba penyebab penyakit

1.    Seorang siswa kelas X ingin mengetahui pengaruh pemberian pupuk kandang terhadap pertumbuhan tanaman bayam. Rumusan masalah dari rencana penelitian tersebut adalah _________

• bagaimana mekanisme penyerapan pupuk kandang oleh tanaman bayam?

• apakah tanaman bayam cocok dipupuk dengan pupuk kandang?

• apakah pertumbuhan tanaman bayam yang baik menyebabkan hasil produksi juga meningkat?

• bagaimana pengaruh pupuk kandang terhadap pertumbuhan tanaman bayam?

• apakah pupuk kandang lebih mudah diperoleh?

10. Berikut adalah tahapan dalam metode ilmiah: 1) melakukan percobaan untuk menguji hipotesis 2) mengajukan hipotesis 3) menemukan permasalahan 4) menarik kesimpulan Urutan tahap yang benar adalah ___________

• 1)-2)-3)-4)

• 3)-2)-1)-4)

• 3)-1)-2)-4)

• 1)-3)-2)-4)

• 4)-3)-2)-1)