Identifica el tipo de párrafo

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11th Grade

8 Qs

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Identifica el tipo de párrafo

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Assessment

Quiz

Education

11th Grade

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marcelo millas

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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

“La pirámide de Keops se levanta al sureste del Cairo (Egipto). su estructura es gigantesca, tan alta como un edificio de 140 pisos y ocupa una superficie de casi 5 hectáreas. Está compuesta de millones de grandes bloques de piedra, de 2,5 toneladas de peso, que tuvieron que ser cortados, desbastados, transportados y colocados en la estructura con gran precisión”.

Descripción

Definición

Secuencia temporal

Causa y consecuencia

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Estos párrafos comparan o contrastan ideas, conceptos, hechos o informaciones. La comparación puede estar al interior del mismo párrafo o darse en párrafos distintos.

Comparación o contraste

Causa y consecuencia

Problema y solución

Descriptivo

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

“Dos exploradores lograron refugiarse en una cabaña abandonada, después de haber vivido tres angustiosos días extraviados en la nieve. Al cabo de otros tres días, uno de ellos murió. El sobreviviente excavó una fosa en la nieve, a unos cien metros de la cabaña, y sepultó el cadáver. Al día siguiente, sin embargo, al despertar de su primer sueño apacible, lo encontró otra vez dentro de la casa, muerto y petrificado por el hielo, pero sentado como un visitante formal frente a su cama”.

Descripción

Definición

Secuencia temporal

Causa y consecuencia

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Estos párrafos responden a la pregunta ¿Cómo es?

Comparación o contraste

Causa y consecuencia

Problema y solución

Descriptivo

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

“Las células vegetales poseen rígidas paredes celulares que limitan los cambios de forma y movimiento, en cambio las animales, no. Las células animales son capaces de cambiar de forma y de desplazarse un poco en su medio interno”.

Descripción

Comparación o contraste

Problema y solución

Causa y consecuencia

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

“La agricultura Inca como principal actividad económica, consiguió aclimatar una gran variedad de productos al medio ambiente, de esta manera, cultivaron la papa, el olluco, el maíz, el camote y el frijol, entre otros. Así, para labrar las tierras, utilizaron el arado de tracción humana, que consistía en un palo con una punta encorvada de piedra o metal atravesada por una viga en su extremo inferior, que servía de apoyo para hundir la herramienta en la tierra y abrir los surcos. Adicionalmente, Usaron como fertilizantes el estiércol de las aves marinas, llamado guano, y las hojas caídas de los algarrobos”.

Descripción

Comparación o contraste

Problema y solución

Causa y consecuencia

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Estos párrafos presentan algunas ideas o hechos como causas y otros como consecuencias.

Comparación o contraste

Causa y consecuencia

Problema y solución

Descriptivo

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 3 pts

“La cetoacidosis es una afección grave que puede producir un coma diabético (perder el conocimiento por mucho tiempo) o incluso la muerte. Cuando las células no están recibiendo la glucosa que necesitan como fuente de energía, el cuerpo comienza a quemar grasa para tener energía, lo que produce cetonas. Las cetonas son químicos que el cuerpo crea cuando quema grasa para usarla como energía. El cuerpo hace esto cuando no tiene suficiente insulina para usar glucosa, la fuente normal de energía de su cuerpo. Cuando las cetonas se acumulan en la sangre, esto hace que su sangre sea más ácida. Son una señal de advertencia de que la diabetes está fuera de control o que usted se está enfermando”.

Descripción

Comparación o contraste

Problema y solución

Causa y consecuencia