九上一段課後練習 6-1、6-2

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9th Grade

20 Qs

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九上一段課後練習 6-1、6-2

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Assessment

Quiz

Social Studies

9th Grade

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創譯 施

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20 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 5 pts

身為現代公民,應該對權利意識和法律知識有正確的態度,下列哪個人的觀念符合上述的說法?
小康:「法律的事情交給律師處理,個人不須了解法律知識。」
小許:「法律不一定能保障個人權利,有時必須採取自力救濟的手段。」
小簡:「法律保障關心自身權益的人,因此必須保持積極主動的態度。」
小方:「個人權利要獲得保障,必須與法官建立良好的關係。」

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 5 pts

當事人為節省時間,在雙方同意的前提下,可以進行調解以處理糾紛。關於調解進行的過程,下列哪項敘述是正確的?
調解委員會製作的調解書,須送交當地縣市政府核定
調解委員會的委員,通常由立法委員或縣市議員擔任
可聲請調解的事項,包括民事事件及告訴乃論的刑事事件
房屋租約或竊盜罪、妨害名譽罪等案件都可以聲請調解

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 5 pts

老陳侵入鄰居家行竊,被鄰居發現,報警處理。老陳想透過和解來處理此項衝突,下列相關敘述,何者正確?
老陳和鄰居可採訴訟上和解的方式
須由鄰居提出告訴,國家才會追究老陳的犯罪
竊盜罪屬非告訴乃論的刑事案件,不適用和解
鄰居可聲請調解

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 5 pts

張斐因金錢糾紛殺害他人,最後他與受害者家屬達成賠償金額的協議。張斐還會不會被起訴?
會,因為不能免除其刑事責任
會,因為這是屬於告訴乃論的案件
不會,因為張斐已經對死者家屬做出賠償
不會,因為死者家屬沒有對張斐提出訴訟

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

下列哪一項內容最符合「有權利、即有救濟」的概念?
當人民的權利有受損時,可以依法律程序提出救濟
發生衝突最好用自力救濟方式解決
除了訴訟以外,我國沒有其他救濟管道
和解、調解並不能解決問題與糾紛

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

老陳早上到公園運動途中,車子不小心被一個年輕人撞到,年輕人當場就賠償他的損失,而他也答應不追究了。下列相關敘述何者正確?
老陳採取調解方式解決紛爭
老陳採取訴訟上和解的方式解決紛爭
文中處理方式是不得已但最能有效解決紛爭的途徑
思考以何種方式解決紛爭,涉及機會成本的考量

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 5 pts

上課時,老師要求同學針對權利救濟舉出實例來說明,下列哪位同學的說法是正確的?
阿昌:「成立基金會,協助弱勢群體處理法律問題。」
阿儀:「購買保險,以保障老年時的生活。」
阿妙:「聲請調解,解決鄰居間的停車位糾紛。」
阿里:「參加失業勞工遊行,要求政府照顧失業勞工。」

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