Rifletto sulle mie capacità di apprendimento

Cosa fai quando studi?

• Provo a trovare collegamenti tra ciò che sto studiando e le mie esperienze personali

• Provo a trovare collegamenti tra ciò che sto studiando e ciò che già conosco

• Provo a collegare tra loro diverse idee esposte nel testo che sto studiando

• Non faccio collegamenti

• Provo a pensare a cosa possa essere utile nella vita di tutti i giorni ciò che sto studiando

Che strumenti usi quando studi?

• Costruisco mappe, grafici, tabelle per riassumere ciò che sto studiando

• Utilizzo mappe, grafici, tabelle per ricordare meglio ciò che studio

• Non mi aiuta utilizzare grafici, mappe e tabelle per capire e memorizzare

• Faccio disegni o schizzi che mi aiutano a capire meglio ciò che studio

Quando studi ti fai delle domande?

• Penso alle domande che la professoressa potrà farmi ad un'interrogazione o compito

• Non mi faccio domande

• Mentre studio mi faccio domande per verificare se ho capito

Come ti organizzi quando studi?

• Verifico prima quali sono le cose da fare

• Scelgo un posto silenzioso dove poter studiare

• Scelgo un posto dove ci siano altre persone

• Mi organizzo lo studio in base al tempo che ho a disposizione

• Non faccio nessuna delle di queste cose

Come studi?

• Sottolineo nel testo le cose più importanti

• Prima di studiare mi faccio un'idea dei contenuti leggendo i titoli dei paragrafi

• Scrivo le parole chiavi a fianco al testo

• Prendo appunti sul quaderno

• Nessuna di queste

Riesci a rimanere concentrato?

• si

• Non riesco a rimanere concentrato per più di un quarto d'ora su quello che sto studiando

• Mi capita di dover rileggere perché mi sono accorto di non aver capito perché stavo pensando ad altro

• Alcune volte mi capita di fare "sogni ad occhi aperti" e di non riuscire a studiare

Cosa pensi dello studio con altri compagni?

• Penso sia una perdita di tempo

• Penso possa aiutare a capire meglio

• Trovo stimolante lavorare in gruppo

• Preferisco studiare da solo che con gli altri

Come ti senti quando devi fare un'interrogazione o compito in classe?

• Sono così nervoso da non riuscire ad esprimermi al meglio

• Sono preso dal panico

• Se non capisco una domanda divento nervoso

• Nessuna di queste

• Divento nervoso se mi accorgo che non ho abbastanza tempo per portare a termine il compito

Ti è mai capitato che le tue reazioni emotive interferissero con il rendimento scolastico?

• Se sono di cattivo umore non riesco a concentrarmi nello studio

• Se ho litigato con i miei amici o genitori non riesco a studiare

• no, non mi è mai capitato

• Se non riesco a prepararmi bene per la scuola mi sento a disagio