วิทยาการคำนวณม.2

5. 8 + 7 = 8 +(2 + 5)

= (8 + 2) + 5

= 10 + 5

= 15

วิธีการหาคําตอบข้างบนจัดเป็นการใช้แนวคิดเชิงคำนวณข้อใด

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

บุคคลใดเมื่อพบปัญหาแล้วแก้ปัญหาตามแนวคิดเชิงคำนวณ

• จอยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จําเป็นเกี่ยวกับปัญหา

• จิ๊บออกแบบขั้นตอนการแก้ปัญหา

• จุ๋มวิเคราะห์ที่มาของปัญหา

• แจนแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย

กล้า เก่ง และกร รับประทานอาหารด้วยกันในร้านอาหารแห่งหนึ่ง โดยตกลงจ่ายค่าอาหารแบบหารเท่ากัน ถ้าจะคํานวณค่าอาหารต่อตนโดยใช้แนวคิดเชิงนามธรรม ข้อใดจัดเป็นส่วนที่ไม่จําเป็นในการคำนวณ

• รายชื่อของอาหาร

• ราคาอาหารแต่ละรายการ

• จำนวนคนทีึ่รับประทานอาหาร

• จํานวนอาหารที่สั่งแต่ละรายการ

สินค้าในข้อใดสามารถนํามาแบ่งประเภทตามยี่ห้อเพื่อความสะดวกในการค้นหาได้ แต่ไม่นิยมแบ่งตามประเภทตามขนาดหรือปริมาณตามแนวคิดเชิงนามธรรม

• ยาทาเล็บ

• ดินสอไม้ 2B

• รองเท้ากีฬา

• นาฬิกาข้อมือ

ตัวเลือกในข้อใด ไม่ใช่ การพิจารณารูปแบบแนวคิดเชิงคำนวณ

• วิทย์ จัดเรียงหนังสือตามลําดับจากสูงไปต่ํา

• ปาน จัดแบ่งท่าเต้นในเพลงออกเป็นกลุ่ม

• ลิปดา หาวิธีที่เหมาะสมในการให้อาหารปลา

• บี บอกให้เพื่อนวาดรูปบ้านตามที่ตนเองบอก

เมื่อพบขุดข้อมูลตัวเลขเรียงคละกันอยู่ และต้องการเรียงลําดับจากน้อยไปมาก ขั้นตอนแรกในการจัดการ คือข้อใด

• สลับตําแหน่งไปเรื่อย ๆ

• เลื่อนไปทางขวา 1 ตําแหน่ง

• หาข้อมูลที่น้อยที่สุดและนํามาไว้ด้านหน้าสุด

• เปรียบเทียบตัวเลขในชุดข้อมูลทีละลําดับ

การลากเส้นตรงผ่านจุดทุกจุด โดยใช้จํานวนเส้นที่น้อยที่สุดข้อมูในข้อใดไม่จําเป็นต่อการแก้ปัญหา

• จุด

• เส้นตาราง

• จำนวนจุด

• จำนวนเส้นที่ราก

การเล่นโทรศัพท์กระป๋อง จัดเป็นการสื่อสารผ่านตัวกลางในรูปแบบใด

• สองทิศทาง

• ทิศทางเดียว

• กึ่งสองทิศทาง

• ไม่สามารถระบุได้

การสํารองข้อมูลรูปแบบใดมีความเสี่ยงมากที่สุด

• สํารองไว้ในไดรฟ์ D

• สํารองไว้ในแฮนดีไดรฟ์

• สํารองไว้ในพื้นที่แบบออนไลน์

• สํารองไว้ในคอมพิวเตอร์เครื่องอื่น

ฟ้าจัดทํารายการซื้อสินค้าและขายสินค้าในร้านอาหารของครอบครัว ให้คุณพ่อเธอได้เป็นข้อมูลน้ําฟ้าประยุกต์ใช้งานคอมพิวเตอร์อย่างไร

• ประยุกต์ใช้ด้านการศึกษา

• ประยุกต์ใช้ด้านงานธุรกิจ

• ประยุกต์ด้านการสื่อสาร

• ประยุกต์ใช้ด้านความบันเทิง