Kiểm tra Lý thuyết Dạy học tích hợp

Bạn KHÔNG đồng ý với quan điểm nào sau đây khi nói về dạy học tích hợp?

• Dạy học tích hợp là hoạt động cộng gộp đơn giản các môn học tạo thành môn học mới.

• Dạy học tích hợp là dạy học theo những chủ đề/bài học được thực hiện trên cơ sở những môn học khác nhau. Với quan điểm này, các môn học vẫn được tiếp cận một cách riêng rẽ và chỉ gặp nhau ở một số thời điểm khi diễn ra việc thực hiện các chủ đề/bài học.

• Dạy học tích hợp là định hướng dạy học giúp HS phát triển khả năng huy động tổng hợp kiến thức, kĩ năng… thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau để giải quyết có hiệu quả các vấn đề trong học tập và trong cuộc sống, được thực hiện ngay trong quá trình lĩnh hội tri thức và rèn luyện kĩ năng.

• Dạy học tích hợp là lồng ghép những nội dung giáo dục có liên quan vào quá trình DH một môn học như: giáo dục môi trường; giáo dục giá trị, kĩ năng sống; giáo dục tài chính,…

Tích hợp giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học, thể hiện mức độ tích hợp nào?

• Tích hợp xuyên môn

• Mức độ liên hệ

• Mức độ tích hợp liên môn

• Mức độ lồng ghép

Đặc điểm nào sau đây là của dạy học tích hợp?

• Đặc biệt nhắm tới làm chủ mục tiêu ngắn hạn như các phẩm chất, năng lực đặc thù của một môn học.

• Hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực gắn với nội dung bài học cụ thể của một môn học.

• Hoạt động diễn ra phải theo tiến trình giáo viên đã dự kiến. Người thiết kế kế hoạch hoạt động thường là giáo viên.

• Hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực gắn với một chủ đề có liên quan đến nội dung của nhiều môn học, nhiều lĩnh vực xã hội khác nhau.

Sắp xếp các bước trong quy trình thiết kế kế hoạch dạy học chủ đề tích hợp (a. Xác định chủ đề tích hợp; b. Xây dựng nội dung thông tin kiến thức nền tảng cho chủ đề tích hợp; c. Xác định mục tiêu dạy học của chủ đề tích hợp; d.  Thiết kế tiến trình tổ chức dạy học và lập kế hoạch đánh giá cho chủ đề tích hợp; e. Lập khung kế hoạch dạy học sơ bộ cho chủ đề tích hợp) nào sau đây đúng:

• a, b, c, d, e

• a, e, b, c, d

• a, e, c, b, d

• a, b, c, e, d

Bạn hãy nêu các đặc điểm của dạy học tích hợp