MP04- Atenció i suport psicosocial UF1- NF1

Les actuacions a nivell assistencial estan orientades a:

• Proporcionar una major autonomia a la persona.

• És la prioritària en l'atenció a persones en situació de dependència.

• Suplir les necessitats que la persona usuària no pot realitzar per si mateixa.

• Educar a la persona al fet que aprengui a satisfer les seves pròpies necessitats.

La motivació per l'aprenentatge augmentarà si: (marca la frase que no sigui certa)

 

• L'aprenentatge elimina l'avorriment i l'ansietat

• La persona reconeix que les possibilitats d'èxit no depenen del seu esforç.

•  La persona creu que els continguts de l'aprenentatge li seran útils.

• La persona se sent capacitada per aconseguir les metes fixades.

   

És un exemple de motivació extrínseca:

• Satisfer la necessitat de dormir.

• L'autosuperació.

• Un augment de sou.

• Les tres opcions són certes.

Per afavorir la motivació i l'aprenentatge de les persones amb malaltia crònica és necessari:

• Personalització del tracte.

• Proporcionar-los estratègies d'afrontament.

• Promoure el seu benestar, minimitzant en la mesura del possible el seu dolor i les seves molèsties.

• Les tres opcions són correctes.

   

La intel·ligència que faculta a la persona per comprendre les seves pròpies emocions i pensaments és:

• La intel·ligència interpersonal.

• La intel·ligència intrapersonal.

• La intel·ligència naturalista.

• La intel·ligència introspectiva.

Les intervencions en matèria de suport psicosocial estan orientades a: (marca l'opció incorrecta)

• Proporcionar estratègies i habilitats d'autonomia personal.

• Proporcionar estratègies i habilitats socials.

• Proporcionar recursos per ocupar el temps lliure de manera positiva i creativa.

• Proporcionar habilitats d'autocures sanitaris per al tractament de malalties.

   

Quina de les afirmacions següents és correcta?

 

• L'aprenentatge és sempre conscient i voluntari.

• Totes les persones tenim la mateixa capacitat d'aprendre.

• Aprenem tant de manera programada com a espontània.

• Solament aprenem el que volem.

   

Indica quina de les afirmacions següents sobre les intel·ligències múltiples no és certa:

 

• Algunes intel·ligències són més importants que unes altres per al funcionament personal i social.

• Les diferents intel·ligències es poden activar en funció de les circumstàncies.

• .Les diferents intel·ligències poden actuar independentment en funció de la tasca que estiguem desenvolupant.

• No totes són igual d’importants.

Quina de les següents frases respecte a l'aprenentatge no és correcta?

• No sempre aprenem el correcte.

• Tot aprenentatge es pot modificar per un aprenentatge posterior.

• Mitjançant l'aprenentatge adquirim coneixements, competències, valors i habilitats.

• Com a procés psíquic l'aprenentatge està sempre subjecte al nostre control.

   

El principal mecanisme de l'aprenentatge per observació és:

• La imitació.

• La maduració.

• El descobriment.

• L’experiència.