Actividad de cierre planificación

Es una disciplina administrativa que organiza ideas y actividades en procura alcanzar el resultado esperado, es decir las metas y objetivos propuestos.

• FODA

• Análisis Porter

• Planificación

Planificación Educativa es la previa selección y organización de todas las actividades curriculares de la institución y en función de objetivos

• Falso

• Verdadero

Seleccione 2 características de la Planificación Tradicional

• No toma en cuenta los elementos del entorno

• Se hace para todas las organizaciones, en todos los niveles.

• Solo hay dirigentes y dirigidos

• Su objetivo es la planificación a largo plazo, teniendo en cuenta las oportunidades ambientales presentes y futuras.

3 de las 5 etapas de la Planificación Estratégica son:

• 2. Análisis ambiental externo.   

• 1. Determinación de los objetivos.

• 3. Cuadro de mando integral.

• 5. Análisis organizacional

• 4. Análisis de brechas

Seleccione 3 de los modelos de planificación más utilizados

• Cuadro de Mando Integral

• Implementación de los planes

• Probar y adaptar el plan estratégico

• Mapa Estratégico

• Análisis FODA

Los miembros del equipo no necesitan eliminar el escepticismo.

• Verdadero

• Falso

Una habilidad que es necesaria en los miembros del equipo es la tolerancia a la ambigüedad

• Verdadero

• Falso

Contribuye satisfactoriamente a que las instituciones educativas no solamente reaccionen ante las demandas de sus universos de atención, también les permite monitorear los avances y tomar decisiones oportunas.

Es un aspectos importantes de la

planificación:

• Estratégica

• Tradicional

En las instituciones educativas se presentan diversas problemáticas, que deben ser atendidas por el personal administrativo de la institución.

• Verdadero

• Falso

Los docentes deben enfrentar el desafío de desarrollar estrategias que den respuestas a la diversidad, que posibiliten la construcción del conocimiento y contemplen la formación de ciudadanos críticos en libertad y democracia.

• Verdadero

• Falso